规律是客观的、普遍的，它要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。但人在规律面前不是无能为力，人可以认识规律，利用规律，为人类造福。回答29—30题。
1.宋人有悯其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日疾矣！予助其长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。这一典故的哲学寓意是
A．事物运动有其自身的规律 B．事物的运动是永恒的
C．意识具有能动作用 D．物质和运动是不可分的
2.“揠苗助长”的典故给我们的启示是
A．办事情必须充分发挥主观能动性 B．办事情必须遵循客观规律,而不能违背规律
C．人可以认识规律，利用规律 D．要改变规律为人类造福
荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴涵的哲理是
A.规律具有客观性 B.在规律面前人是无能为力的
C.人可以认识和创造规律 D.一切事物的变化都是发展
“物之生也，若聚若驰，无动而不变，无时而不移。”蕴含的哲理是
A.运动是物质的运动 B.运动是物质的固有属性和存在方式
C．静止是一种不显著的运动 D.运动和静止是辩证统一的
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。这句歌词
A．否认了运动的绝对性 B．否认了静止的相对性
C．认为运动是绝对的，静止是相对的 D．认为运动是相对的，静止是绝对的
在谈到作文的夸张时，鲁迅曾有关于“燕山雪花大如席”的精彩论述。语文老师在教我们作文时，也总要求发挥想象力。其实，人的任何想象
A．都来自客观世界 B．都是对客观世界的正确反映
C．都是对客观事实的主观臆造 D．都来源于人脑
物质的唯一特性是
A．实践性 B．客观实在性 C．运动 D．科学性
