马克思指出：“在货币不断转手的过程中，单有货币的象征存在就足够了……货币作为商品价格的转瞬即逝的客观反映，只是当作自己的符号来执行职能，也能够由符号来代替。”这一论断主要说明了
A.纸币是没有价值的观念货币
B.纸币能充当衡量商品价值大小的尺度
C.纸币能够代替金属货币执行流通手段的职能
D.纸币是国家发行的强制使用的货币符号
2010年4月14日我国青海省玉树地区发生7.1级地震。党中央国务院高举“以人为本”大旗，第一时间发出了全国动员令，提出了“举全国之力抗震救灾”、“人民群众的生命高于一切”。中国人民解放军及武装警察部队十万余人立即奔赴灾区，各省、市立即派出了救援团，成千上万志愿者从各个方向进入抗震第一线，社会各界捐款捐物支援灾区，共同谱写了一曲“一方有难，八方支援”的光辉乐谱，唱响了一首“万众一心，不屈不挠、友爱互助、自强不息”的雄伟赞歌，取得了抗震救灾斗争的伟大胜利。
（1）请用唯物辩证法联系观点分析上述材料。（8分）
（2）请结合材料,运用历史唯物主义有关知识，谈谈取得抗震救灾斗争胜利给我们的启示。（12分）
材料一：就业问题是我国最大的民生问题。国家实行促进就业的长期战略和政策。对提供新就业岗位和吸纳下岗失业人员再就业的企业给予政策支持。引导全社会转变就业观念，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业。
材料二：国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置，这是科学分析我们就业形势，并依据创业带动就业的倍增效应提出来的。实践证明，在我国目前的经济结构下，一人创业可以带动五人实现就业。
（1）结合材料一，从物质和意识辩证关系的角度，谈谈国家实施的政策和措施给我们什么哲学启示？（12分）
（2）材料二中，“创业的倍增效应”是如何体现量变与质变辩证关系的？（8分）
2010年5月10日，国务院副总理李克强与来到玉树地震灾区与群众亲切交谈，询问灾情；在为灾民临时搭建的帐篷里，他关切了解各类基本生活用品的供应和救灾物资发放情况。食品够不够吃、衣物够不够穿、御寒被褥能不能保证，孩子上学问题如何解决，他都一一询问，耐心察看。这充分体现了党和政府
A、一切相信群众 B、一切依靠群众
C、一切为了群众 D、从群众来到群众中去
在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c,直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明：
A、人们难以完全正确地反映客观事物 B、人们对事物的认识具有反复性
C、真理具有客观性 D、任何真理都有自己适用的条件和范围
右边漫画启示我们
①要立足实践，实事求是
②要坚持理论联系实际的作风
③要以批判精神和创新意识对待周围的世界
④只有实践才是获得知识的途径，盲目读书是无用的
A、①②③ B、①②④
C、①③④ D、②③④
