上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的，许多孩子都是读着安徒生童话长大的，但因为成长背景，生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。下列关于“美人鱼”认识正确的有
A．人们对“美人鱼”的认识是对现实存在“美人鱼”的反映
B．人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础
C．“美人鱼”雕像是社会实践的产物，体现了人的主观能动性
D．安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物，缺乏客观基础
关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵读中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点都没有处理好
A．物质与意识的关系 B．实践与认识的关系
C．内因和外因的关系 D．量变与质变的关系
在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是
①抽象与具体的关系 ②普遍与特殊的关系 ③客观与客体的关系 ④整体与部分的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2010年冰岛火山喷发引起了一系列连锁反应，火山喷发使欧洲许多机场关闭，导致这些地区陆路交通的繁忙。有科学家认为，本次火山喷发还有可能引起全球气候变化。火山喷发
A．是欧洲陆路交通繁忙的内因
B．对交通和气候的影响体现了联系的普遍性
C．可能引起全球气候变化体现了事物间的主观联系
D．作为一种自然灾害，是对人类诸多不道德行为的警示
近年来，全球有数十亿蜂群死亡，严重威胁到农作物的收成。研究发现，导致蜂群大量死亡的原因很多，其中为增产而滥用杀虫剂是主要原因。使用杀虫剂本来是为了农作物增产，结果却事与愿违说明
A．有些客观事物是不可认识的
B．每个人获得知识的具体途径只能是实践
C．理性认识离开了具体事物，是不可靠的
D．离开正确认识的指导，实践的目的将无法实现
经过多方努力、采取有效措施，因矿难被困700米地下69天的33名智利矿工终于迎来了重见天日的时刻，全部安全升井，智利人民谱写了人类战胜灾难史诗的新篇章。这表明
A．发挥主观能动性就能避免灾难发生 B．人们可以认识和利用规律造福自身
C．有些规律是可以被改变的 D．发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础
