2011年以来利比亚局势大事记
运用联合国的相关知识分析上述材料。（8分）
（36分）2011年1月，中共中央、国务院印发了《关于加快水利改革发展的决定》。阅读材料，回答下列问题。
材料一 水资源供需矛盾突出是我国可持续发展的主要瓶颈，农田水利建设滞后是影响农业稳定发展和国家粮食安全的最大硬伤。水利是经济社会发展不可替代的基础支撑，是生态环境改善不可分割的保障系统。
材料二 水利改革发展的基本原则主要包括：坚持民生优先，着力解决群众最关心最直接最现实的水利问题。坚持统筹兼顾，注重兴利除害结合、防灾减灾并重、治标治本兼顾。坚持人水和谐，顺应自然规律和社会发展规律，合理开发、优化配置、全面节约、有效保护水资源。坚持改革创新，加快水利重点领域和关键环节改革攻坚，破解制约水利发展的体制机制障碍。
材料三 加强对水利工作的领导需要推进依法治水：建立健全水法规体系，完善水资源配置、水土保持等领域的法律法规。全面推进水利综合执法，严格执行水资源论证、取水许可等制度。加强园家防汛抗旱督察工作制度化建设，深化水行政许可审批制度改革，强化水利规划对涉水活动的管理和约束作用。
（1）结合材料二，分析我国水利改革基本原则体现的哲学道理。（12分）
（2）结合材料一、材料二，运用《经济生活》知识，说明我国大力发展水利建设的意义（6分），并分析我国在水利改革中是如何贯彻科学发展观的（8分）。
（3）结合材料三，说明我国政府应如何提高依法治水的水平。（10分）
费尔巴哈曾对各国的神进行认真的考察，发现各国的神，无论其形象、衣着、使用的语言，还是发号施令的方式，都同那个国家的现实生活极为相像，几乎是该民族现实生活的翻版。费尔巴哈的这一考察结果反映的哲学道理是
①实践是认识的来源 ②社会存在决定社会意识
③宗教观念源于人类的社会生活 ④社会意识具有相对独立性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
只会“头痛医头，脚痛医脚”的医师不是高明的医师，从哲学的角度分析，这种做法（ ）
①违背了联系的观点 ②违背了发展的观点
③割裂了运动与静止的关系④没有做到具体问题具体分析
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
山东省教育厅发出通知，要求规范传统文化的课程教学，各地中小学在开展经典诵读时，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》等内容。这一规定的哲学依据是
①规律具有客观性 ②认识具有反复性、无限性和上升性
③坚持具体问题具体分析 ④坚持一分为二地看问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
日本福岛发生核事故后，中国气象局网站每天在显著位置公布气象对核污染物扩散的影响；为确保输华食品安全，国家质检总局已要求禁止进口日本福岛等县出产的乳品蔬菜等。上述材料体现了我国政府
A．协调人民内部矛盾的职能 B．履行经济调节的职能
C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能
