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实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求。 图表:2005—2009年我国收...

实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求。

图表:2005—2009年我国收入分配增长状况

 

2005年

2009年

年均增长速度

国家财政收入

3.16万亿元

6.85万亿元

21.2%

城镇居民人均可支配收入

10493元

17175元

10.1%

农村居民人均纯收入

3255元

5163元

7.9%

材料二  改革开放以来,我国坚持把劳动报酬同劳动效率、生产要素收益和经济效率挂钩,打破分配上的平均主义,但也出现了收入分配不公问题。为此,国家加强收入分配调节,确保人民共享经济社会发展成果。

材料三  教育是国计,也是民生;是今天,更是明天。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家的基本教育政策,强调要合理配置教育资源,保障公民依法享有受教育的权利。

(1)图表中反映了哪些经济信息?(2分)

(2)结合材料二,从经济生活角度说明加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。

(5分)

(3)从政治生活角度,说明国家重视教育公平的原因?(6分)

 

(1)①2005—2009年,国家财政收入和城乡居民收入都有较快增长,但城镇居民、农村居民收入增速均低于财政收入增速,居民收入在国民收入分配中所占比重降低,城乡居民收入差距扩大。(2分) (2)①市场调节具有自发性、盲目性和滞后性的弊端,单纯的市场调节,会导致收入分配不公,收入差距拉大,甚至导致两极分化。这要求国家必须加强宏观调控,以弥补市场调节的不足。(3分)②加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的,社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。当前收入分配差距过大,不利于共同富裕目标的实现。(2分) (3)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,受教育是公民的一项基本权利,关系人民群众的切身利益。(2分)②我国公民在法律面前一律平等,任何公民依法平等地享有权利,平等地履行义务。国家必须重视教育公平,确保公民平等享有受教育机会和接受相同教育质量的权利。(2分)③当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量。重视教育公平,是提高国民素质,促进经济发展、民族振兴,提高综合国力的要求(2) 【解析】略
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考点分析:
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