2009年山东省政府工作报告中指出，要坚持优先发展教育，加快制定《山东省教育改革中长期发展规划》，进一步深化教育体制改革，促进各类教育事业协调发展。从文化生活角度看，这是因为教育
①是发展科学技术和培养人才的基础
②是促进社会公平、提高人民生活水平的制度保证
③是社会主义文化大发展大繁荣的根本保证
④在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用
A．①④ B．②③ C．②③④ D．①③④
2009年3月7日，山东省人文自然遗产保护与开发促进会在济南宣布，经过几年努
力，山东已经形成运河文化贯穿南北、齐长城连接东西的文化景观。这表明
A．文化遗产是人类共同的文化财富 B．各具特色的民族文化相互交融
C．各地文化具有明显的区域特色 D．不同区域的文化融为一体
济南某中学通过举办“歌唱祖国”校园合唱文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是
A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心环节
C．文化决定人的交往行为和交往方式 D．文化是人类全部精神生活及其活动
20国集团领导人第五次于2010年11月12日在韩国首都首尔举行。中国国家主席胡锦涛在峰会上发表题为《再接再厉 共促发展》的讲话。为实现促进世界经济强劲、可持续、平衡增长这一目标，胡锦涛提出以下四点建议。
第一，完善框架机制，推动合作发展。坚持成员国主导原则，充分考虑各国不同国情和发展阶段，理解并尊重各国选择发展道路和发展政策的自主权；
第二，倡导开放贸易，推动协调发展。不断扩大共同利益，通过平等对话妥善处理摩擦和分歧，共同营造自由开放、公平公正的全球贸易环境；
第三，完善金融体系，推动稳定发展。增强新兴市场国家和发展中国家应对金融风险能力，缓和并逐步解决造成外汇流动性风险的根本矛盾；
第四，缩小发展差距，推动平衡发展。建立更平等、更均衡的新型全球发展伙伴关系，促进发达国家和发展中国家相互理解、相互协调。
运用国际社会和外交政策的有关知识，谈谈你对上述建议的的认识。（7分）29．（23分）中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议2010年10月15日在京召开，讨论未来五年的政策蓝图。
材料一：GDP增速与城镇居民人均可支配收入增幅对比
材料二：党的十七大报告中，首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”，努力形成合理的收入分配格局。十七届五中全会进一步强调，今后五年将更致力于全面均衡发展和收入分配改革，保持居民收入与GDP同步增长，控制收入差距扩大，在“十二五”规划中实现 “国富”到“民富”的转变。翻开十七届五中全会的报告，民生话题几乎贯穿始终。无论是党和国家的重大战略方针，还是普通百姓关注的教育、住房、收入分配，随处可以找到涉及民生的论述。
材料三：党的十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。之前，中共中央广泛听取了各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士对制定“十二五”规划的意见和建议。国务院将根据中共中央的《建议》，制定方案，提交十一届全国人大四次会议审议。
（1）揭示材料一（图表）反映的信息。（3分）
（2）结合材料二，从经济生活角度分析国家怎样才能实现“保持居民收入与GDP同步增长”？（7分）
（3）运用政党的有关知识，说明中国共产党为什么要富民、重民生？（6分）
（4）结合材料三，分析“十二五”规划的制定过程体现了哪些政治生活道理？（7分）
2010年7月份以来，受国内外多种因素影响，以农产品为主的生活必需品价格上涨较快，价格总水平逐月攀升，加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。为切实维护广大人民群众根本利益、保持社会和谐稳定，11月19日国务院发出《关于稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知》，要求各地区、各部门按照“立足当前、着眼长远，综合施策、重点治理，保障民生、稳定预期”的原则，及时采取有力措施，坚持扶持生产、保障供应与抑制不合理需求相结合，实施短期应急措施与建立长效机制相结合，理顺价格关系与保障群众基本生活相结合，维护企业正常经营活动与打击价格违法行为相结合，以经济和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，进一步做好价格调控监管工作，稳定市场价格，建立社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制，切实保障群众基本生活。
结合材料，说明各级政府部门在稳定物价的过程中应如何发挥作用？（10分）
（10分）2010年7月，中共中央、国务院颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 。该《规划纲要》自2008年启动研究制定工作到今年颁布实施，历时两年多。其间，在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议的基础上，经反复研究修改，形成了征求意见稿；2010年2月28日将《纲要》征求意见稿向社会公布，再次征求意见和建议。各级各类学校校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，都对教育改革和发展提出了许多意见和建议。
（1）结合材料，从公民参与政治生活的角度，说明《纲要》制定过程所体现的道理。
（4分）
（2）有人认为，只有问政于民，才能提高政府的决策水平，做出科学决策。请你运用所学知识，对这一观点进行评析。（6分）
