（27分）广东是经济大省，但不同区域之间经济发展水平差距巨大。为此，省政府召开了一次不同地区干部参加的座谈会。座谈会上，干部们针对如何协调发展问题发表了各自的看法。干部甲：协调发展首先要建设新农村，当务之急是增加农民收入。为此必须坚持以经济建设为中心，把发展农村经济作为建设新农村的中心环节。因此，协调发展是一个可有可无的命题。干部乙：当前，制约全省经济社会协调发展的矛盾很多，如区域差异、城乡差异等。因此，各个地区要争取速度，政府要限时间、定指标、定任务，发动群众打一场协调发展的速决战。干部丙：我省省情复杂，各个地区的基础、条件和环境差异较大。因此，在统筹协调发展的过程中，不能用同一标准、同一模式来衡量协调发展的实际成果，要充分考虑各地所面对的各种主客观条件。
（1）结合《 政治生活》 的有关知识，分析说明广东省政府促进协调发展的原因（11分）
（2）运用唯物辩证法有关知识对几位干部的发言进行评析（16分）
（25分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：国家“十一五”期间能源消耗增速与GDP增速情况（单位％）
注：我国单位GDP所消耗能源是日本的5．1倍，美国的3．7倍，经济增长65％靠能源、原材料和劳动力的投入。
材料二：我国人口众多，资源环境形势严峻。目前，我国能耗的70％为工业能耗，能源消费的69.5％为煤炭消费，85％的二氧化碳、90％的二氧化硫和73％的烟尘都是燃烧煤排放的。政府正致力于发展节能减排的低碳经济，2009年11月26日宣布“到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％—45％”的行动目标，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划。
材料三：打造低碳生活，精髓在于全民参与，使之成为每个公民的自觉行动，要从我做起，从现在做起，从点滴做起。如某校组织学生观看电影《2012》。该片讲述的是因全球变暖等原因而引发的末世浩劫的故事：通过描述城市遭受的虚拟浩劫，使人震撼、让人警醒，提高了人们对经济社会可持续发展以及在解决气候变暖问题上政府应扮演的角色的认识。
（1）材料一反映了什么经济现象?（3分）
（2）结合材料一、二，请运用《经济生活》有关知识对“实施节能减排、走低碳经济之路，就能实现经济社会的永续发展”这一观点进行评析。 （12分）
（3）请你运用文化作用的有关知识谈谈对材料三的认识。（10分）
“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调：
A．实践是认识发展的动力 B.实践是认识的目的和归宿
C．实践是认识的唯一来源 C.认识对实践有促进作用
“当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实”。这表明
①任何真理都有其适用的条件和范围 ②认识的发展具有反复性和无限性
③真理与实践不具有统一性 ④有的真理是确定的，有的真理是不确定的
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
庄子说：“方生方死，方死方生。”从哲学看
① 夸大了事物的运动和发展，夸大了运动绝对性② 否认了事物的相对静止
③ 符合唯物主义的运动观点 ④ 否认了事物的运动，是不可知论的观点
A．①③ B．②④ C．②③ D. ①②
文化创新的作用，主要表现为：
①不断推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣
③扫除民族文化交流的障碍 ④促使一种民族文化代替另一种民族文化
A．①④ B．①② C．②③ D．①③
