三月春光好，承诺暖人心。在今年“两会”上，温家宝总理 “要让中国人民生活得更加幸福，更有尊严”一句话，铿锵有力，耐人回味。
某中学高三（1）班师生利用政治课开展研究性学习活动，探究“尊严”问题。 在活动中，同学们思维活跃，畅所欲言：
甲：尊严首先是和经济密切联系，有了钱才有尊严，没有钱就没有尊严。今年中央财政安排就业专项资金426亿元。可见，经济对维护人民尊严作用很大。
乙：我国宪法规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责。” 我认为，个人有无尊严无所谓，国家法律有了尊严，个人也就有了尊严。
丙：古人云：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。我认为，尊严是人的“精神之盐”，为人处世的底线，还是一种人格力量、精神力量、文化力量。一个人、一个民族不重视教育，不提高民族文化素质，不会有尊严可言。
丁：在现实生活中，如何让自己活得有尊严？我给大家讲一个真实的故事：我的邻居郑雪梅的父亲不慎从二楼摔下，落下残疾，母亲不堪生活的重压，不辞而别，年幼的妹妹尚不懂事。16岁的郑雪梅揣着暑假打工赚来的2000元钱和亲戚东拼西凑的3000元踏进了大学。不久，她便在同学不解的目光中送起外卖，又找到一份家教，还推销过文具和电话卡。面对生活的苦难，郑雪梅从不气馁。她说：“至少，我是在养活自己，我并不依靠谁，我活得比谁都有尊严。”
假如你也在活动中，请你继续发言：
（1）用《经济生活》、《政治生活》知识分别评析甲、乙发言。
（2）介绍上述评析过程中你所采用的哲学思维方法。
（3）结合丙、丁发言，分别从《文化生活》、价值观角度，对青年学生健康成长各提出两条建议。
“地球一小时”关灯接力活动是应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望每年3月最后一个星期六20：30—21：30熄灯一小时。2009年3月28日，全球有10亿民众共同创造这个美丽的“黑暗时刻”。“地球一小时”活动成为公众环保意识和普及环保知识的一个很好补充。
某班同学积极参与了此次活动，并结合所学知识就有关问题展开了反思和讨论。
同学甲说：仅景观用灯熄灯一小时就可以让一个地区的照明用电节省下几万千瓦，意义重大，建设资源节约型社会必须鼓励人们少用电。
同学乙认为：在环保领域，既有提倡一天不开车的“无车日”，也有熄灯一小时的“地球一小时”。这类活动，象征意义大于实际意义。开展“地球一小时”活动，主要是为了培养大家的意识：一是节约能源的意识；二是对地球的责任意识。
同学丙则认为，作为一个普通消费者，我每一次关灯都是为了自己少交电费。对地球负责首先要对自己的行为负责。
（1）请运用文化生活的知识说明，如何才能使环保观念更加深入人心？
（2）在今后的地球一小时活动中，你会选择“开灯”还是“关灯”？请运用唯物辩证法的有关知识论证你的选择。
新疆乌鲁木齐市发生的“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，是以热比娅为首的宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力（境内外的三股势力）指挥煽动的。“7·5”事件发生后，在党中央、国务院坚强领导下，新疆维吾尔自治区党委和政府采取有力措施予以处置，对“7·5事件”的策划者、组织者及骨干分子，对严重暴力犯罪分子，依法严厉打击，有力维护了新疆的社会秩序。
（1）新疆 “7·5”事件发生后，有人认为，我们一定要像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结。请你用哲学中联系的原理对这一观点进行评析。（6分）
（2）请运用《政治生活》知识，说明党和政府在维护民族团结问题上是如何发挥坚强领导作用的。（6分）
材料一：
图1：新中国成立以来GDP和城镇化率情况 图2：2008年我国与发达国家城镇化率比较
材料二：城镇化率通常指一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例。城镇化过程是一个资源重新配置的过程。据有关专家预测，在我国，城镇化率每增加1个百分点，就意味着约有2000万农村人口进入城镇居住、生活、就学、就业。2009年中央经济工作会议指出，要坚持走中国特色城镇化道路，积极稳妥推进城镇化。
运用《经济生活》有关知识回答下列问题：
（1）概括图1、图2分别反映的经济现象，并结合材料二简要分析推进城镇化对扩大内需的积极作用。（6分）
（2）有人认为，积极稳妥推进城镇化能够实现更多的就业。请你对这一观点加以评析。（6分）
被誉为“中国航天之父”的钱学森把对科学的热情和对祖国、民族的热爱融为一身，成为中国20世纪最伟大的科学巨匠，影响了一代又一代中国人。这说明
A．人生价值是在个人与社会的统一中实现的
B．人生的真正价值在于社会对自己的尊重
C．有价值的人生是不考虑个人利益的
D．只要坚定理想和信念就能实现人生价值
《信心2009——青年创业中国强》栏目指出，广大创业者要坚持用新思想、新理论、新知识充实自己，在创业中增长才干、磨练意志。从辩证法角度看，材料启示青年
A．正确处理矛盾的普遍性和特殊性的关系
B．必须正确处理主观和客观的关系
C．需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质
D．坚持辩证否定观，树立创新意识
