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网络已经渗透到当今社会生活的方方面面。某中学高二(2)班的同学以“网络与生活”为...

网络已经渗透到当今社会生活的方方面面。某中学高二(2)班的同学以“网络与生活”为主题,开展综合探究活动,同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信息:

材料一  公民可以通过网络发帖子、留言、在线交流等方式,就教育、医疗、住房、就业、社保等国计民生问题,向各级政府决策部门进言献计,对各级政府及共工作人员进行评议和监督。目前,各地政府陆续成立或指定专门机构负责惧网络上的社情民意,解决群众提出的问题或回答咨询,这已成为继信访、接访之外群众表达民意的一各新时尚。

材料二  生活在当代的中学生,都应该自觉投身社会实践,积极参与政治生活。该班同学针对学生上网问题展开社会调查,结果发现:利用网络学习的不多,而玩游戏、聊天较多,甚至有个别同学在上课时利用手机在BBS等论坛传播不健康的言论。针对这些问题,参与调查的同学进行了随机采访,上网的同学认为:学习枯燥无味,压力太大,家长的期望值又高,而网络上很自由,想怎样就怎样。通过调查,他们还不了解到,我国已出台《互联网服务营业场所管理办法》等多部法规。全国多家网站都在开展文明上网活动。

(1)同学们经过讨论后认为,公民通过网络参与政治生活,推进了我国社会主义民主政治建设。请你结合信息予以说明。(6分)

(2)请你运用政治生活知识对材料中“上网学生”的观点加以评析。(4分)

(3)在我国,有序政治参与的民主形式日益丰富。假如你对全国开展的文明上网活动提出建议,你会通过哪些途径?(2分,至少写出两条途径)

 

(1)公民通过网络表达意愿、进言献计和评议、监督政府,提高了公民的政治参与热情、能力和社会责任感,充分地行使自己的政治权利,更广泛地参与民主决策和民主监督。(2分) 促进政府机关改进工作,密切政府与群众的联系,进一步贯彻对人民负责原则和提高依法行政的水平,促进决策的民主化和科学化。(2分)健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,保障人民当家作主。(2分) (2)①我国公民享有言论自由权利,因此公民可以在网上充分表达自己的意愿,反应真情。(1分)②权利与义务是统一的,二者不可分割。公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。因此,认为“网络上很自由,想怎样就怎样”的观点是不正确的。(2分)③我国公民应坚持权力与义务相统一的原则,在享有权利的同时,必须自觉履行义务。(1分) (3)所述途径要体现“有序”,即在法律规定的程序和范围内。如:在政府网站上留言、给市长或政府职能部门写信、参与听证会、参加各类公共征集活动等。(2分) 【解析】略
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阅读图表与材料,回答问题。        

图一:2009年江苏省居民人均收入状况比较表

内容

项目

城乡

行业

地区

城镇

农村

垄断行业

一般性行业

苏南

苏中

苏北

数值(元)

20552

8004

54605

18703

7623

5836

3606

增长(%)

10.5

9.4

12.7

10.5

8.9

11.7

12.7

注:2009年,江苏省实现地方财政收入3228.8亿元,比上年增长18.2%。

材料二:2009年以来,江苏省采取一系列措施力促社会公平:实行新型农村社会养老、医疗保险;落实沿海开发国家战略,促进连云港、盐城、南通三市所辖地区加快发展;2010年2月1日起,又以超过12%的增幅上调最低工资标准,等等。

(1)请结合材料一,简要概括江苏省居民收入分配状况。(4分)

(2)联系材料,请从《经济生活》角度分析,怎样才能实现收入分配公平?(6分)

 

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请运用经济生活的知识,分析如何发展低碳经济?(7分)

 

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A.坚持公民在法律面前一律平等的原则

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A.有居民委员会主任决定           B.有居民委员会讨论决定

C.提请居民会议讨论决定           D.提请有关行政部门批准

 

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③政府法制部门形成对决策部门的制衡   ④政府法制部门扩大了职能范围

A.①②     B. ①③    C.②④   D. ③④

 

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