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(10分)思想政治A.[选修3——国家和国际组织常识] 某市2011年两会期间,...

(10分)思想政治A.[选修3——国家和国际组织常识]

某市2011年两会期间,报社开辟《请代表委员讲话》专栏,记者通过问卷调查,统计出民众最关注的房价、交通出行、物价上涨、入学难等十大话题,市人大代表提出57件议案,大多聚民众关注的热点话题。市长向大会作《政府工作报告》,提出为实现2011年“十二五”开局之年经济社会发展预期目标,政府必须扎实做好推进民生项目建设工作。该《政府工作报告》经代表委员审议讨论,顺利表决通过。

(1)上述材料表明我国国家机构的组织和活动实行                  。(4分)

(2)根据上题答案的有关知识,结合材料,阐述该市人大应如何推动政府抓好民生项目的建设工作?(6分)

B.[选修4——科学思想常识]

目前,国内为破解城市交通拥堵问题,设计出一款新型公交——立体快巴。

 “立体快巴”的每个设计细节,在现实生活中都能找到与之相同或相似属性的事物。如:“立体快巴”的两侧壁,上面实下面空,借鉴了“龙门另”(大型起重机)横梁和立柱的“门”字形结构;车厢横跨两条车道;下层像移动的隧道,不占同路面空间,这使“立体快巴”如同一辆在公路上奔跑的列车,可以通行高度在2米以下的小汽车,双方互不干扰,以此应对公交车和小汽车争路的现状。

(1)“立体快巴”的设计细节,运用的推理形式是           。(4分)

(2)根据上述材料,说明“立体快巴”的设想是如何体现这一推理形式的?(6分)

 

【解析】略
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考点分析:
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(42分)阅读下列材料,回答问题。

某电视台新闻访谈日记者围绕“关注用工荒,破解招工难”话题,展开调查和采访。

[新闻采访]

为了探寻“用工荒”的原因,记者采访了相关人员:

农民工:东南部地区的工资虽然较高,但生活成本很高,子女的教育受到很多限制,很难照顾好家庭。况且目前家乡就业机会多了,打工何必舍近求远。

技术人员:尽管在东南部打工收入较高,但是压力大,在落户、子女就学、社会保障等方面,碰到许多实际困难,难以享受“市民”待遇,个人发展空间有限,所以更愿意回家乡创业。

大学生:我们希望有良好的薪资待遇、舒适宜居的物质文化生活环境,能有更多机会展示自己的才能,实现个人价值,到哪里发展都可以。

(1)当前为了解决用工荒难题,各地纷纷提高最低工资标准,以期吸引外来务工人员,请你结合上述材料,从政府职能的角度,评析这一举措。(10分)

(2)请结合上述材料,运用文化生活相关知识,谈谈如何满足劳动者的精神文化需求。(8分)

 [新闻调查]

记者在深入调查的过程中,搜集到美国商会上海分会最近的一个调查数据,28%的国际公司表明已经考虑在西部设厂,国内已有不少工厂迁移西部建设。就此专访了某经济管理专家。

专家认为,当前一些企业向中西部迁移,主要是根据我国经济社会发展的形势,从企业的生存和发展出发,综合考虑各方面的因素做出的选择。

(3)请你列举专家提到的“综合考虑的因素”的其中两个方面,并运用经济生活有关知识说明理由。(12分)

[记者感言]

曾几何时,浩浩荡荡的民工大军南下沿海,东奔西跑,铁路、公路车流如水,交织成一逾月不退的“春运潮”;昔日那铺天盖地,蔚为壮观的“孔雀东南飞”景象已难再现,取而代之的是“凤凰纷纷归”,真是沧桑巨变!

(4)结合以上材料,请运用“发展的观点”谈谈你对记者感言的认识。(12分)

 

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“西塞山前白鹭飞,桃花流水厥鱼肥”蕴含了人与自然和谐关系的寓意,下列名言与之一致的是       (    )

①落霞与孤齐飞,秋水共长天一色                  ②两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

③欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜              ④草萤有耀终非火,荷露成团岂是珠

A.①②                          B.③④                   C.①②③               D.②③④

 

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宋代陈善在《孟子·义利》中写道:“利出私情客万喃,义测天理乐而安。是非得失分霄壤,相去其初一发间。”这启示我们    (    )

A.必须坚持群众观点和群众路线                   B.要坚持个人价值和社会价值的统一

C.要坚持共性与个性的统一                          D.应该一切以时间、地点和条件为转移

 

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下表是2008-2011年我国实施的财政政策和货币政策

说明: 6ec8aac122bd4f6e

这蕴含的哲理是(    )

①质变是量变的必然结果                                ②社会意识具有相对独立性

③真理是具体的有条件的                                ④实践是认识发展的源泉和动力

A.①②                          B.①③                   C.②④                   D.③④

 

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图中“教”是一个会意字。甲骨文“教”字的右边象征一只手拿着一根“教鞭”(棍棒),左下是一个“子”字,左上两个又是被“教鞭”抽打的象征符号,金文、小篆只是甲骨文略加变形而已,演变至楷体,字形变化较大。宋朝朱熹依据“教”的楷体字形训诂字义:“‘文’‘孝’谓之‘教’。”这一演变告诉我们(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.汉字是中华文明的重要标识

B.中华文化具有包容性

C.要在继承中发展传统文化

D.传统文化具有鲜明民族性

 

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