民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在（ ）
①中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中 ②体现在革命、建设和改革的各个时期 ③人类特有的传承文化的能动性活动中 ④人类社会进步和发展的各个时期
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
北京时间2010年1月13日，海地发生7.3级地震，我国8名赴海地维和警察在地震中不幸罹难。八名英雄用生命和鲜血诠释了“忠诚、拼搏、团结、奉献”的“海地维和精神”，为祖国赢得了声誉。据此回答问题。
1.“忠诚、拼搏、团结、奉献”的“海地维和精神”所体现的中华民族精神是（ ）
①勤劳勇敢 ②爱好和平 ③艰苦朴素 ④团结统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.中华民族精神是（ ）
①中华民族永远的精神火炬 ②维系中华民族人民共同生活的精神纽带 ③支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ④ 推动中华民族走向繁荣、强大的政治保证
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”面对新世纪、新形势、新问题，我们对民族文化创新的理解应是（ ）
①文化创新是在继承传统基础上的创新 ②文化创新要体现时代精神 ③文化创新要以社会实践为源泉和动力 ④文化创新要面向世界，博采众长
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
李时珍为了写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明（ ）
A．社会实践是文化创新的源泉 B．只有不断进行文化创新，才能促进事物的发展
C．社会实践是文化创新的动力 D．文化创新可以推动社会实践的发展
近些年来，随着人们对国学的关注度不断提高，一些几岁的孩童开始诵读包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《孝经》、《中庸》、《论语》、《大学》、《老子》等在内的古文(书)。有人认为，让孩子们了解我国传统文化是应该的，但是笼统地提倡学习传统文化是很危险的。这一观点表明（ ）
①对待传统文化要取其精华，去其糟粕 ②辩证认识传统文化在现实中的作用 ③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用④传统文化具有鲜明的阶级性
A． ①③ B．①②③ C．①②③④ D．②③
昆曲是我国历史最悠久的剧种，京剧是我国影响最大、体系最完整的戏曲剧种。京剧的产生和发展离不开昆曲，但又不是对昆曲的照搬照抄。昆曲与京剧的关系体现了文化活动中（ ）
A．文化交流与文化传播的关系 B．文化创新与社会实践的关系
C．民族文化与外来文化的关系 D．文化继承与文化发展的关系
