“我和你，心连心，同住地球村。我和你，心连心，永远一家人。”但地球不会因成为“地球村”而拥有完全一致的价值观。这说明
A 文化既是民族的，又是世界的 B 各民族都有自己的文化个性和特征
C 不同民族的文化具有共性和普遍性 D 经济全球化背景下文化冲突愈演愈烈
截至2009年10月，我国已经有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，居世界第一。重视文化遗产的保护是因为
①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志
③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A ①② B ②③ C ③④ D ①④
近年来，动画片《喜羊羊和灰太狼》在孩子和年轻白领中迅速走红。有人喜欢聪明机智、临危不乱的懒羊羊，说做人要做懒羊羊；有人则喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战的精神。从文化生活角度看，这说明
A 文化对人的影响是潜移默化的 B 文化对人的影响是深远持久的
C 人创造了文化，文化也在塑造着人 D 文化对人的影响是消极被动的
法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明
A 文化决定人们的交往行为和交往方式 B 文化影响人们的实践活动和思维方式
C 文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D 文化提高人们的道德修养，塑造完美人生
某陶瓷企业撇开建陶行业一味模仿欧美设计的惯常做法,大胆创新,将中国的书法、绘画艺术巧妙地融入到设计中，把中国文化元素导入产品，一举打开了国外市场。这表明
A 传承中国文化是对外贸易的重要基础
B 文化与经济相互交融，能够反作用于经济的发展
C 对外贸易是全球化背景下传播文化的主要途径
D 含有中国文化元素的产品优于欧美设计的产品
探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。
上海世博会虽然已经圆满闭幕，但仍是不少中学生热议的话题。请你就他们谈论的话题，运用所学知识谈谈你的看法。
话题一
在世博会的184天中，“中国文化元素”活动区全景展现了中国的文化基因。其中，大舞台展示各省份大型经典剧目片段，小舞台展示地方传统表演，传习区则请来一些独具特色的非物质文化遗产项目传承人在现场教授来宾有趣、易学的技艺。
(1)运用“文化的传播和继承”的知识，请你回答上海世博会展现大量中国传统文化元素有何意义?(2分)
在上海世博园随处可见风格各异的各国雕塑，堪称一曲多元文化的交响乐。
(2)你怎样认识各国特色文化共处上海世博会的盛况?(4分)
话题三
世博会期间同学们看到一些中国人的不良行为：随地吐痰、乱扔垃圾、插队、装扮残疾人抢占绿色通道等等。在尴尬愤怒之余，同学们讨论如何提升国人文明素养。下面是他们提出的部分建议：政府要借鉴西方发达国家的法律、制度和管理经验，同时结合我国国情制定合理的法规、制度;在宣传教育上不能“老套路”，要想出新点子，给民众耳目一新之感;居民自身也要逐步养成良好的行为习惯，从我做起，从小事做起。
请分析上述建议所体现的唯物辩证法道理。(4分)
