早在1898年，就有科学家指出，燃烧煤炭和石油产生的二氧化碳将导致地球变暖。随后，人类为防止地球变暖进行了漫长的探究和实践。时至2009年，大气中二氧化碳已由工业革命前的280ppm(1ppm为百万分之一)升至390ppm，然而在哥本哈根会议上，各国在应对气候变化问题上仍然认识不一。人类对气候的认识，哥本哈根会议不是终点而是新的起点。材料体现的哲理有
①世界是复杂的和不断运动变化的，人的认识是无止境的
②认识总是要受到主客观条件的限制，人的认识具有反复性
③认识是一个圆圈式的循环往复过程，人的认识具有规律性
④本质的暴露和展开有个过程，人的认识永远不能达到真理
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
作为领导干部，要把政绩观的立足点放在广大群众的根本利益上，而不是为了“优秀”，捞取政治资本。这是因为 ( )
A、人们的要求都是正确的
B、树立为人民服务的价值观是人们活动的根本动力和目的
C、人民群众的根本利益是社会存在的反映
D、正确的价值观必须符合事物发展的规律，符合人民群众的根本利益
“能群者存，不能群者灭：善群者存，不善群者灭。”这句话在人生观上给我们的启示是 ( )
①要坚持集体主义的价值取向 ②利用集体去谋取个人利益
③人民群众是历史的创造者 ④人的生存和发展离不开社会
A、①② B、①③ C、①④ D、③④
读下面漫画，回答问题：
1.漫画的哲学寓意是 ( )
A、事物的现象和本质是直接合二为一的
B、现象有真象和假象之分，假象不表现本质
C、现象和本质总是不一致的，不要被表面现象所迷惑
D、现象和本质是有区别的，要透过现象看本质
2.要破解漫画中的问题，必须 ( )
①占有十分丰富和合乎实际的感性材料
②亲身实践，进行调查研究
③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作
④在分析与综合的思维过程中，伴随合理想象和创造性思维
⑤使客观与主观达到具体的历史的统一
A、①③ B、①③④ C、①②③④ D、①②③④⑤
舞蹈家杨丽萍在调入中央民族歌舞团后，从实际出发，结合自身的条件，敢于向“传统”挑战，向“权威”挑战，成为一位杰出的舞蹈家。杨丽萍之所以敢于挑战，并不是盲目要“出风头”，而是因为她能拿出更适合自身舞蹈训练的一整套好的方法，一整套不会使自己的艺术特点和锋芒被“同化”或削平的方法。可见，要取得事业的成功，从思维方式上看必须 ( )
A、把感性认识上升到理性认识
B、坚持分析与综合相结合的方法
C、大胆进行创造性思维
D、大胆想象，只要大胆想象，就能取得成功
中科院院士、北京大学教授杨芙清、王阳元指出，中国传统的教师职责是“传道、授业、解惑”。我们认为它应该改为“传道、授业、启惑”更为恰当。教师不可能解学生所有之惑，而应当着重于启发学生去独立思考，提出问题、分析问题和解决问题。从哲学上看，“启惑”应是 ( )
A、运用概念、判断、推理的逻辑思维过程
B、进行系统综合的思维方法
C、培养人们提出新问题、解决新问题的创造性思维能力
D、一切从实际出发的思维方法
