为贯彻落实《教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》，某省就进一步加强和改进中等职业学校学生思想道德教育提出：以爱国主义和改革创新精神教育为重点，把民族精神和时代精神教育结合起来。之所以把两种精神结合起来是因为
A.二者都以改革创新为核心 B.二者相辅相成
C.民族精神比时代精神更重要 D.时代精神是推动社会进步的动力
孔子的儒家思想博大精深，不仅对中国有深远的影响，而且对世界文明进步也产生了积极作用。20世纪末，世界诺贝尔奖获得者聚会巴黎，发表了著名的《巴黎宣言》：“人类要在2l世纪生存下去，必须回首2500年前，从孔子那里汲取智慧。”这说明
①文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
②中国传统文化值得世界各国人民继承
③中国优秀文化是世界人民的共同财富
④中国传统文化需要发展和创新
A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
由于三峡工程的修建，一部分库区居民被国家安排到广东安家落户，他们同时带去了当地人爱吃的火锅和一些风俗习惯。这说明
A.人口迁徙带来了当地经济的发展 B.人口迁徙促进了文化的传播
C.商贸活动带来文化的发展 D.经济活动促进了国际文化交流
由于西方“强势文化物种”的冲击和影响，许多国家的民族民间传统文化也都面临着生存危机。在这种形势下，很多民族民间文化形式和具有民族特色的文化艺术品种正在逐渐消失，文化的多样性和丰富性受到了严重威胁和挑战。这表明，维护世界文化的多样性必须
A.限制文化产品贸易和文化传播 B.发挥大众媒体的文化传播功能
C.拒绝一切外来文化 D.尊重本民族的文化，培育、发展好本民族文化
“我和你，心连心，同住地球村。我和你，心连心，永远一家人。”但地球不会因成为“地球村”而拥有完全一致的价值观。这主要说明
A.文化是民族的，又是世界的 B.各民族都有自己的文化个性和特点
C.不同民族的文化具有共性和普遍性 D.经济全球化背景下文化冲突越演越烈
提起传统节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明
A.不同的文化形式，承载着不同的文化内涵
B.透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味
C.不同的文化遗产，文化特色各异
D.不同民族之间，应该相互尊重
