中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要
A.抓住矛盾的主要方面 B.集中力量解决主要矛盾
C.学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 D.坚持一切从实际出发
有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分……一个不及格的分数，这就是过程控制效应。它启示我们
①质变是量变的结果，要重视量的积累 ②要抓住时机，实现事物的质变 ③要注重系统外部结构的优化趋向 ④要立足部分，发挥整体统率作用
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
深圳发展中有这样三句口号“先干不评论，先试不议论，时间做结论。”这是强调
A.认识对实践的指导作用 B.实践是检验认识真理性的唯一标准
C.在改革发展中要充分发挥人的主观能动性 D.盲目实践也能成功
小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的;考试时，铃声是紧张的”。这说明
A.有了人脑就有了意识 B.意识是客观存在的主观映像
C.意识是对客观事物的正确反映 D.意识是认识主体的纯主观感受
古语说“奢靡之始，危亡之渐”意思是说，奢靡逐步发展就会导致危亡。其中包含的哲学道理是
A.矛盾双方是对立统一的 B.有量变就会有质变
C.事物都是发展的 D.质变是量变的必然结果
“十一五”规划的实施始终贯彻科学发展观，坚持发展是第一要务，五年间我国GDP总值在世界的排位由第四位上升到第二位。我国的发展表明
①要集中力量解决主要矛盾 ②要抓住矛盾的主要方面 ③矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A.①③ B.③④ C.①④ D.②④
