中国春节之于中国人，是头等重要的节日。无论富有还是贫穷，人们总是早早地准备春节的到来，在外的人在除夕总要千方百计回到家中与家人团聚。这主要是因为
①民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情 ②庆祝民族节日是民族情感的集中表达
③庆祝民族节日是民族文化的集中展示 ④春节是汉族人的节日
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A．①④ |
B．②③ |
C．②④ |
D．①③ |
“十一五”规划强调，构建和谐社会，要更加注重经济社会协调发展，加快发展社会事业，促进人的全面发展。这是因为
①社会发展过程和人的发展过程是相互结合、相互促进的
②人越全面发展，社会物质文化财富就会创造得越多
③社会发展水平是长期的，而人的全面发展具有有限性
④人的全面发展与经济发展、社会进步亦步亦趋
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A．① |
B．①② |
C．①②③ |
D．①②③④ |
从曼谷亚运会的吉祥物大象“猜裕”、多哈亚运会吉祥物卡塔尔羚羊“奥利”，到广州的乐羊羊，亚运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的,越是世界的”的理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念体现了
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A．文化可以分为民族文化和世界文化两部分 |
B．民族文化都具有自己的个性特征 |
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C．民族文化有精华和糟粕之分 |
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D．正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩 |
改革开放以来中国特色社会主义文化空前繁荣。以下属于我国人民精神世界主流的有：
①自立、竞争、效率和民主法制意识 ②爱国主义、集体主义、社会主义思想
③科学文明、开拓进取、健康向上的观念风尚 ④爱国进步、科学民主的新民主主义精神
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A．① |
B．①② |
C．①②③ |
D．①②③④ |
美国妈妈希望孩子成为自由的人，中国妈妈希望孩子成为伟大的人。这一差异表明
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A．文化环境决定着人们的价值取向 |
B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式 |
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C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择 |
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D．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 |
京剧是中国三大国粹之一，南京、苏州等市纷纷开展京剧进中小学课堂的试点。开展京剧进中小学课堂活动的依据是
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A．教育是文化传播的主要手段 |
B．传统文化是健康积极有益的 |
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C．京剧文化是文化发展的源泉 |
D．教育是文化传播的重要途径 |
