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材料一:2011年3月11日,日本发生9.0级地震并引发海啸,截止3月22日,已...

材料一:2011年3月11日,日本发生9.0级地震并引发海啸,截止3月22日,已有8000余人死亡,地震发生后,位于日本的福岛第一核电站受地震影响冷却系统失灵,导致1号机组、2号机组、4号机组相继发生爆炸,一时间核辐射的恐慌弥漫于日本上空。

材料二:受日本地震影响,我国也加强了核设施的安全检查,确保人民安全。即便如此,我国人民由于担心核辐射影响海盐质量,还是发生了抢购碘盐事件,各地零售点无盐可卖。有评论指出:可怕的不是“辐射”而是被放大的“恐慌”

材料三:面对食盐抢购现象,党中央、国务院高度重视采取得力措施确保食盐不断货,保障人民群众基本生活需求。据报道各地食盐货源充足,已基本消除恐慌心理。

(1)结合材料,运用联系的观点分析地震问题(6分)

(2)材料二和材料三是如何体现物质与意识辩证关系原理的?(8分)

 

(1)从联系的普遍性看,世界就是一个普遍联系的统一整体,其中没有一个事物孤立的存在。日本地震引发海啸引发核电站爆炸,又引起了人民的恐慌,可见联系是普遍的,我们要用联系的观点看问题。(2分) 从联系的客观性看,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。地震之后中国人民抢购碘盐,把核辐射和食盐之间强加了人为的联系,违背了联系的客观性。(2分) 从联系的多样性看,联系的表现千差万别,有直接联系和间接联系,有因果联系,有本质联系和非本质的联系。(2分) 从联系的条件性看,任何联系都是有条件的,正是因为核辐射这样的条件,使得日本地震与中国抢购碘盐之间建立了联系。(2分) (学生从整体与部分辩证关系回答,言之有理可酌情给分。以上4点任选3点即可得6分) (2)①物质决定意识,意识依赖于物质,要求我们一切从实际出发,实事求是。(2分)受日本地震、核泄漏等客观情况的影响,我国人民担心海盐遭受污染,发生了恐慌心理。(2分)     ②意识对物质有能动作用,错误的意识会阻碍客观事物的发展,要求我们要树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。(2分)在这种恐慌心理的作用下,大家把食盐抢购一空,在国家的正确引导下,才树立正确的思想。(2分) 【解析】
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考点分析:
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以下是“中原城市群”整体布局规划的简介:

 “一条大道连两城,  产业在此一家亲”    在中原城市群发展战略中,郑—汴—洛东西轴线是重中之重,而由于郑州、开封距离较近,且功能互补性明显,因此“郑汴一体化”率先提上了日程。

“郑汴两点成一线,  发展连成葡萄串” 这个交通轴就是郑开大道,在这个交通轴两侧,将布置“葡萄串”式的城镇走廊和科技产业园区。依据不同城镇的发展条件,确定每个“葡萄”的大小和内容。

“预留城际轻轨线, 连接地铁1号线”   郑开大道沿线的主要道路可以归纳为“一横四纵”。一横是指郑开大道。四纵指南北穿越规划区的4条公路,从西到东依次是:京珠高速公路、万三公路、省道223和仓狼公路。互为依托,实现联动,共同促进“中原城市群”经济社会的发展。

(1)结合材料运用唯物辩证法说明郑开大道在中原城市群建设中所起到的作用?(6分)

(2)结合材料,中原城市群区域经济布局是如何体现系统优化方法的?(8分)

 

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国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,讨论并原则通过《促进中部地区崛起规划》,争取到2015年,中部地区实现经济发展水平显著提高、发展活力进一步增强,为增强国家的综合实力做出贡献。这表明:(     ) 

  ①搞好局部有利于推动整体的发展     ②政府运用行政手段对经济实行调控   

③整体的功能状态极其变化会影响到部分      ④政府努力推进区域协调发展  

A. ①④         B. ①②           C. ②③         D. ③④ 

 

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下列违背整体和部分辩证关系的是(    )

A.牵一发而动全身                                        B.一着不慎,全盘皆输

C.头痛医头,脚痛医脚                                 D.不谋全局者不足以谋一

 

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有一个著名的教育学家说过:高等教育是一支大乐队,名牌大学是乐队里的大钢琴,但不能把眼光只放在大钢琴上,大提琴、小提琴乃至各种鼓都是好乐器。这句话蕴含的哲学道理是:(    )

A.整体居于主导地位,统帅着部分。

B.整体由部分构成,整体与部分相互制约。

C.要树立全局观念,办事情要从整体着眼。

D.要搞好局部,使整体功能得到最大发挥。

 

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随着时代的发展,人们的朋友名称也发生了相应的变化,从“朋友”到“笔友”再到“网友”最近,“博友”越来越称为新的时尚朋友名词,人们可以和陌生人成为好朋友说明:

①世界是普遍联系的有机整体     ②事物的联系是人为创造的

③人可以为事物建立新的联系     ④世界的联系是通过互联网实现的

A.①③               B.②③        C.①④               D.②④

 

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