江泽民说：“社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的过程，人的全面发展也是逐步提高、永无止境的过程。”社会发展和人的发展是（ ）
A、相互区别、独立发展的关系 B、相互结合、相互促进的关系
C、经济、政治与文化生活的关系 D、物质基础与精神动力的关系
中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明（ ）
A、各族人民对中华文化具有认同感 B、中华传统文化具有鲜明的民族性
C、传统文化对人的发展具有积极作用 D、传统文化的具体内涵能够因时而变
文化是由人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响来自于（ ）
A、一定时期的政治、经济活动
B、特定的文化环境和各种形式的文化活动
C、人们认识和改造世界的活动
D、人们的交往行为和交往活动
美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标，而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明（ ）
A、文化环境决定着人们的价值取向
B、一定的文化环境中只能产生一种思维方式
C、不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择
D、美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
看动画片《喜羊羊和灰太狼》，有人喜欢懒羊羊，说要学习懒羊羊聪明机智、临危不乱的作风；有人喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战、不言放弃的精神。这说明( )
A．文化构造了人的本质 B．文化对人的影响是深远持久的
C．人创造了文化，文化也在塑造着人 D．文化对人的影响不是无形的、强制的
人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是（ ）
A．社会科学素养 B．世界观、人生观、价值观
C．自然科学素养 D．社会公德、职业道德、家庭美德
