（共8分）文化的作用有什么？某中学高二学生围绕这个问题展开了激烈的讨论，并纷纷举例论证。
甲同学：透过礼仪折射文化作用。奥运会上，欧美国家的颁奖嘉宾习惯以拥抱和吻面礼的方式对获奖运动员表示祝贺；来自泰国的运动员则习惯用“合十礼”向观众和裁判表示感谢。
乙同学：透过国歌印证文化作用。2009年的全国两会上，以往的“奏国歌”改成了“唱国歌”，这一小的变动引起了政协委员和人大代表们的共鸣。他们起赞“唱”国歌可以增强民族自尊心、自信心和自豪感，特别是在当前国际形势下，有助于提振全民士气，唤起对国家和人民的责任感。
丙同学：透过校园“读书节”说明文化作用。“读书节”可以培养学生良好的读书习惯，提高学生的文化素养和学习品位，形成健康高雅的校园文化氛围。
丁同学：透过“嫦娥一号”实证文化作用。“嫦娥一号”成功撞月，成为太空探索史的里程碑。它对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力，鼓舞全国各族人民紧密团结在党中央周围，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进，具有重大而深远的意义。
问：甲、乙、丙、丁同学分别从哪些角度揭示了文化的作用？
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎”。面对日益激烈的国际竞争，党的十六大把“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。学习型社会是现代社会发展的一个重要特征。建立学习型社会
①是科技进步的必然要求和结果 ②意味着文化传承方式的新变革
③是全面建设小康社会的必由之路 ④能够促进人的自由全面发展
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
现阶段，我国各种各样的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。这其中始终占据主导地位的应该是
A．中华传统文化 B．社会主义文化 C．大众文化 D．经典文化
从曼谷亚运会的吉祥物大象“猜裕”、多哈亚运会吉祥物卡塔尔羚羊“奥利”，到广州的乐羊羊，亚运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，越是世界的”的理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这说明
①文化可以分为民族文化和世界文化两部分
②文化多极化可以推动社会实践的发展
③文化中既有精华也有糟粕，要辩证看待
④正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩
A．④ B．②④ C．①④ D．①③④
思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。回答下列各题：
1.道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这说明了
①思想道德修养的提高，有助于增强学习的自觉性
②思想道德修养的提高，有助于提高知识文化修养水平
③不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以造福社会
④科学文化修养的提高不可能促进思想道德修养的提高
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2.中国慈善家陈光标一直认为，人的一生是短暂的，当我们活着的时候，创造财富，创造就业，创造文明和进步，无疑是幸福和快乐的，同样，当我们即将离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，让更多遭遇不幸和贫困的兄弟姐妹共享，自己清清白白地离开这个世界，更是一种高尚和伟大。相反，如果在巨富中死去则是可耻的。这种财富观
①体现了一个人的健康信仰和追求，是为人民服务核心道德的体现
②是和谐社会建设的巨大精神力量
③践行了社会主义荣辱观的要求
④对社会慈善行为会起到导向作用
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化
②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声
③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径
④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
