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阅读漫画,从哲学上看,二人争论的焦点是( ) A.实践是不是认识的来源 B.实践...

阅读漫画,从哲学上看,二人争论的焦点是( )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.实践是不是认识的来源

B.实践是不是认识发展的动力

C.实践和认识何者起决定作用

D.实践和认识的辩证关系问题

 

D 【解析】
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考点分析:
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“给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事,就有一股幸福感涌上心头,越做越有劲!”正因为郭明义以助人为快乐、以奉献为幸福,使他能够数十年如一日地献工、献血、捐钱、捐物,甘之如饴,乐此不疲。上述材料反映的哲学道理是 ( )

①人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的

②在个人与社会的统一中实现人生价值

③人生的真正价值在于贡献与回报的统一

④价值观对人们的行为具有驱动和制约作用

A.①② B.①④

C.②④ D.③④

 

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最近,某省搞了一次“医患换位体验”活动,让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果,医生跑前跑后,既受累又受气。一名全程体验了“患者”的医生感慨道:“医生就像拿着个遥控器,把患者指挥得团团转,当患者确实很苦。”“医患换位体验”活动中蕴涵的哲理有( )

①认识是在变革对象的实践中产生的  ②矛盾同一性和斗争性相互联系、相互制约

③认识是实践发展的根本动力 ④人们的认识随着实践的发展而变化

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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“没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助”这话意在说明( )

A.人的价值在于创造价值 B.价值判断因人而异,具有主观性

C.必须积极争取别人帮助 D.个人和社会相互依存、密不可分

 

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为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定过程体现的历史唯物主义观点是( )

①群众观点和群众路线 ②意识是客观存在的主观映象

③认识具有反复性无限性 ④社会意识是社会存在的反映

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

 

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网络热词“给力”登上2010年l1月10日《人民日报》头版头条后,又一路“飞”到美利坚,登上了《纽约时报》。专家认为“给力”和:“不给力”这两个词在民众中人气飙升的现象,在某种程度上说明社会的活力和民众的创新意识,人们正在试图用这种更为简短的语言表达自己丰富的内心世界。这表明( )

①网络新词是对社会存在的创造性反映 ②网络新词揭示了事物间的本质联系

③网络新词是人内心需要的语言表达 ④互联网有自己的价值标准

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

 

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