我国建设全面小康社会，要建立在解决温饱问题、进入总体小康社会的基础上。这主要说明的哲学道理是
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A．要用发展的观点看问题 |
B．人能够能动地改造世界 |
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C．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 |
D．量变是质变的必要准备 |
教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教学水平，不仅要加强对学生进行文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、纪律教育、法制教育。这表明
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A．看问题必须坚持量变和质变相统一 |
B．看问题必须坚持联系、发展和全面的观点 |
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C．要一切从实际出发 |
D．抓住主要矛盾 |
中国和瑞士的科学家对杂交稻的基因组测序，并不仅仅是为了解决水稻的产量问题。如果我们揭开了杂交稻优势的秘密，那么通过转基因等相关技术，也可以用以提高其它相关农作物的产量。这说明
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A．人们可以把握客观联系，造福人类 |
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B．部分制约着整体，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用 |
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C．局部的性质和意义的存在离不开整体 |
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D．固有的联系不以人的意志为转移 |
苏轼在《琴诗》中写到：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?”琴、指头、琴声三者之间的联系表明
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A．事物与事物之间是有区别的 |
B．系统和要素是可以相互转化的 |
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C．整体的功能总是大于部分功能之和 |
D．整体可以具有部分所没有的功能 |
与“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”包含相同哲学道理的是
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A．万事俱备，只欠东风 |
B．一着不慎，全盘皆输 |
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C．思接千载，视通万里 |
D．一分耕耘，一分收获 |
2008年爆发的金融海啸，不仅席卷了美国，还波及其他发达国家，也波及许多发展中国家，世界经济举步维艰，这说明
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A．联系是人为创造的 |
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B．联系是主观随意的 |
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C．否认了联系的多样性 |
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D．世界是一个有机联系的整体 |
