培根说："读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辨。"这表明（）
A事物内部都存在矛盾 B矛盾双方各有其共同之处
C矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 D矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
培根说："真正的哲学家应当象蜜蜂一样，从花园里采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。"这个比喻所蕴含的哲理是（）
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A．理性认识对感性认识的获得是有重要的指导作用 |
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B．在充分占有大量感性材料的基础上，对感性材料进行加工制作，才能获得理性认识 |
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C．感性认识是"香甜的蜜"，理性认识是"采集的花粉" |
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D．培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理，取消哲学家和蜜蜂工作的不同特点 |
英国哲学家培根说："要命令自然，就必须服从自然。"对这句话的正确理解是（）
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A．只有命令自然才能服从自然 |
B．按规律办事则事倍功半 |
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C．发挥主观能动性受客观规律和客观条件制约 |
D．否定了人的主观能动性，人变成自然奴隶 |
培根说："把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。"这段话的含义是（）
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A．人们获得认识是为了判断是非 |
B．必须将书本知识和具体实践结合 |
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C．学习书本知识不如亲身实践获得直接经验 |
D．实践是检验认识正确与否的唯一标准 |
黑格尔说："在纯粹的光明中，就象在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。"这反映了（）的观点。
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A．发展变化 |
B．矛盾着的事物各有其特点 |
C．对立统一 |
D．物质离不开运动 |
亚里士多德说："在任何状态中或在某一状态中的一只手不能算是人的一部分；只有那只活着的能工作的手，才算是人的一部分，假如是只死手就不算是人的一部分了"。他是用（）的观点看问题。
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A．片面 |
B．形而上学 |
C．孤立 |
D．联系 |
