子曰：“学而进习之，不亦说乎？”但“独学而无友，则孤陋而寡闻”，因此，“有朋自远方来，不亦乐乎？”上述引文包含的认识论道理有
①要把学习与实践统一起来，在实践中运用知识
②学习旨在通过实践把感性认识上升到理性认识
③不断汲取他人的经验和智慧是认识的重要来源
④虚心学习他人间接经验能不断丰富自己的知识
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
每年3月最后一个周六的20时30分至21时30分，统一熄灯一小时，已成为一项倡导环保生活的标志性仪式。“地球一小时”活动倡导每个公民都为低碳环保尽自己的一份力。从哲学角度看，公民应该
①树立生态价值观。积极参与节约资源和保护环境的活动
②坚持集体主义价值取向，自觉牺牲个人利益维护整体利益
③正确处理个人活动与社会发展的关系，践行低碳生活方式
④学会用量变引起质变的道理看问题，从自己身边小事做起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。走进低碳经济时代，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步，地球的未来取决于人们生产与消费行为选择。这表明
①地球和人类社会的未来取决于人们的共同意志
②把握事物因果联系可以提高人们行为的自觉性
③承认事物客观联系是人们选择正确行为的前提
④人类生产实践的内容日益广泛，形式更加多样
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察。果农常用竹竿收取有刺大树上的果实，只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”，“竹竿”有多长，水平就有多高的道理。这给我们的哲学启示是
①主要矛盾对事物的发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾
②矛盾双方是相互依赖相互联结的，要善于全面分析和处理矛盾
③全局和部分是相互制约的，要恰当处理好关系全局的决定因素
④量变和质变是辩证统一的，要抓住时机促进事物从量变到质变
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
《史记》载：田忌欲引兵之赵，孙子曰：“今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解越之围而收毙魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。这一兵法启示我们
①人们的准确预见是实践成功的关键
②要学会在事物联系中寻求最优目标
③只有符合客观实际的认识才起作用
④一切要以时间、地点、条件为转移
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。在6年雨季到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了
A．静止是相对的，运动是绝对的
B．事物发展是前进性与曲折性的统一
C．事物的量变必然引起质的变化
D．认识事物要坚持整体与部分的统一
