阅读材料，回答问题。
在互联网和手机媒体加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时，网络和手机媒体上也出现了一些黄色流毒，或者发布他人隐私、虚假信息等不良文化现象，危害青少年健康成长。党中央强调要为青少年创造文明健康的网络环境，在全社会树立良好的网络道德风尚。为次某校发出了中学生文明上网倡议书。
（1）指出材料中违背的网络伦理原则。（4分）
（2）运用公民道德知识，结合材料说明中学生应怎样文明上网？（6分）
阅读材料，回答问题。
继2009年美国对中国轮胎、部分油井管等钢铁产品实行贸易保护之后，2010年，美国对中国产品的贸易制裁更加剧烈，制裁内容也从服装、鞋帽、玩具等劳动密集型产品不断转向劳动和技术密集并重型的产品。对此中方坚决反对，并对其有悖于WTO规则的做法与美方进行交涉，维护中国企业的正当利益。
（1）指出材料中美国的贸易政策及其违背的世贸组织的基本原则。（4分）
（2）结合材料说明，我国应当如何利用世贸组织的规则保护自身的正当权益？（6分）
公平正义比太阳还要有光辉。某校高三（1）班同学开展“党和政府坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的统一，促进社会和谐进步”的主题探究活动，搜集到下列材料，请你一起参与。
材料一 促进收入分配合理，维护社会公平正义
图1 2005～2009年我国GDP、 图2 2005～2009年我国劳动报酬
财政收入、城乡居民收入增速对比
和企业盈余占GDP比重
注：基尼系数是反映居民之间收入差异程度的指标。0.2～0.3表示比较平均，0.3～0.4表示收入差距较大，0．5以上表示收入差距悬殊。目前我国的基尼系数已接近0.48。
（1）请你揭示图1和图2（含注）反映的经济信息。并针对图中反映的问题，从生产与分配的角度提出解决思路。（9分）
材料二 让人民生活得更加幸福、更有尊严
2009年济南市委、市政府提出：绝不因为大事要事多就减小保民生的力度，绝不因为国际金融危机蔓延就降低保民生的标准，绝不以各种借口减少保民生的投入。在市委、市政府坚强领导下，全市上下深入学习实践科学发展观，全力做好“保民生”的各项工作，全市社会民生事业全面加强，人民生活继续改善。2010年又在全市机关党员干部中开展“执政为民、廉洁高效”集中教育活动，确保“惠民生”任务的落实。
（2）请你根据上述材料中蕴含的政治生活道理，全面阐述自己的观点。（8分）
材料三 让文化阳光普照全民，让人民共享文化成果
近年来，山东省以建设经济文化强省为目标，加大投资加速文化设施建设和公共文化服务体系建设；积极实施文化信息资源共享、文化场馆免费对外开放、建农家书屋、乡村社区文化站点安装卫星接收系统接入互联网等文化惠民工程；开展灵活多样的社区群众文化活动的同时，抓好大型、导向型文化活动；成功举办全运会，实现文化共建共享。让人民群众真正享受到文化事业发展给生活带来的实惠，提升人民群众的精神面貌和文化素质。
（3）请你结合上述材料，说明山东省是如何让人民共享改革发展的文化成果的？（8分）
右面漫画启示我们 （ ）
A．要创造条件促进矛盾双方转化
Ｂ．不同的人对同一事物必然有不同的认识
Ｃ．要正确面对自己和他人
Ｄ．进行价值判断和价值选择应因人而异
有人认为“做自己有能力做的事是智者，做自己不能做的事是愚痴”。这一观点（ ）
①认识到发挥主观能动性要量力而行 ②没有用发展的观点想问题办事情 ③符合辩证否定观的要求 ④坚持了唯物主义与辩证法的统一
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
中国2010年上海世博会是一个多元文化交流的盛会。回答1-3题。
1．上海世博会上异彩纷呈的外国馆纷纷嵌入中国元素，异域风情和中国元素交相辉映，促进世界的开放、合作、互利、共赢。这一盛会并不意味着 （ ）
A．文化多样性是人类文明进步的重要动力
B．文化与经济、政治相互影响、相互交融
C．世界各民族文化相互借鉴、渗透与融合
D．文化交流尊重差异、理解个性、和睦相处
2．上海世博园的山东馆采用雕塑的语言，蓝色曲线的造型，又融合山的厚重与海的灵动，勾勒出“海岱交融”的风貌与意境，让观众在宽松、愉悦的馆区环境中体验“登泰山观日，听圣贤教诲，到齐鲁人家做客”的情境。这体现的文化生活道理是 （ ）
①文化对人的影响来自特定的文化环境 ②发挥文化资源优势是文化创新的根本途径 ③文化交流的过程就是文化传播的过程 ④植根于民族文化土壤才能永葆文化生命力
A．①②③ B．①③④ C．①② D．③④
3．历届世博会各国展馆的设计都遵循“越是民族的，就越是世界的”理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一理念蕴含的哲理是 （ ）
A．部分功能对整体功能起决定作用
B．意识的主动创造性与自觉选择性相统一
C．认识随着实践的发展而发展
D．矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
