甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人先挑选。这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们
A．效率是公平的物质前提和基础 B．要坚持公平竞争、优胜劣汰的原则
C．分配公平主要指收入分配的平等 D．促进公平正义必须依靠合理的机制和政策
2008年下半年以来，全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构’的强烈信号，井逐步形成“结构性减税”的基调（结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案）。
结合材料，分析“结构性减税”政策确立的哲学依据。
根据下述材料，运用《生活和哲学》知识回答问题。
材料一 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。
材料二 人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称这“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广生态广东的建设，2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。
结合材料一运用联系的观点分析生态问题。
结合材料二从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。
漫画从价值选择和判断方面给我们启示 ( )
A.村干部要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准
B.村干部作为国家机关的工作人员应以对人民负责为原则
C.村干部只要以人民利益为立足点，定能实现人生的价值
D.村干部必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律
一位哲学家说过，生存是一种伟大的使命，每一个都不是“法定幸运的人”。生命的价值在于奋斗，奋斗使生命更具有价价值。一个幸运的人应该是经过奋斗为社会作出贡献的人。这就是说 ( )
A.经过奋斗，每个人都可以为社会作出贡献
B.实现人生价值必须全面提高个人素质
C.实现人生价值必须发挥自己的主观能动性，自强不息，奋发拼搏
D.实现人生价值必须有理想信念和树立科学的价值观
2005年10月，我国载人航天再次圆满成功。中共中央、国务院、中央军委举行庆祝我国载人航天圆满成功大会。中央军委主席胡锦涛为费俊龙、聂海胜颁发奖章和证书，国务院总理温家宝宣读了关于授予费俊龙、聂海胜同志“航天英雄”称号并颁发“航天功勋奖章”的决定。这说明 ( )
A.实现人生价值要靠艰苦奋斗 B.人生价值在于对社会的奉献
C.实现人生价值要自觉遵循社会发展的客观规律 D.在个人与社会的统一中实现价值
