2009年10月中下旬,国家统计局公布了一系列经济数据。某班以“消费与国民经济发展”为主题,展开探究性学习。老师给出了一张表格,让同学们以小组为单位进行研究。
2009年1—9月国民经济运行数据(部分)
指标 |
1-9月 |
||
绝对量(亿元) |
同比增长(%) |
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国内生产总值(GDP) |
217817 |
7.7 |
|
社会消费品零售总额 |
89676 |
15.1 |
|
社会消费品零售额 |
市 |
61013 |
14.8 |
县及县以下 |
28663 |
16.0 |
|
全社会固定资产投资 |
155057 |
33.4 |
注:据初步测算,前三季度投资对GDP增长率的贡献为7.3个百分点,最终消费的贡献
为4个百分点。
甲组同学对表格中的数据产生了兴趣。
(1)请你告诉他们表中反映了什么经济现象,并指出县及县以下与市消费品零售总额绝对量存在差异的主要原因。(4分)
乙组同学在讨论消费、投资与GDP的关系时发生了争论。有的人认为,应该进一步扩大投资以促进经济快速增长;有的人则认为,应该把扩大消费需求作为拉动经济增长的重点。
(2)请你人选一种观点加以评价(4分)
丙组同学认为,消费对GDP的贡献率能否提升,与国民收入的分配政策有密切关系。
(3)你认为当前我国应如何促进收入分配公平,以推动消费进一步增长?(4分)
中央经济工作会议强调,2010年是实施“十一五”规划的最后一年。做好明年经济社会发展工作,对夺取应对国际金融危机冲击全面胜利、保持经济平稳较快发展、为“十二五”规划启动实施奠定良好基础,具有十分重要的意义。这说明
A.联系具有普遍性
B.矛盾双方相互转化具有无条件性
C.主观能动性的充分发挥是办事情成功的决定性条件
D.运动变化就是发展
在新中国成立60周年之际,中共中央启动了深入开展围绕庆祝新中国成立60周年群众性爱国主义教育活动,在全社会大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代旋律。开展群众性爱国主义教育活动的历史唯物主义依据是
①社会意识是社会存在的正确反映 ②先进的社会意识能够促进社会存在的发展 ③事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的 ④人民群众是实践的主体和历史的创造者
A.①② B.③④ C .①③ D.②④
择业观是职业价值观的重要组成部分,对人们的择业行为有重要影响。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”,而不考虑“我能干什么”,以至于在求职时四处碰壁。这说明
①价值观对人生道路的选择具有重要作用 ②价值观不同,人们对客观事物的评价就不同 ③想问题、办事情要从实际出发,实事求是 ④有了正确的择业观就能实现就业
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
中美之间的贸易“合则两利,分则两弊”。这一观点体现了
A.矛盾双方的对立是相对的,统一是绝对的
B.矛盾双方可以在一定条件下相互转化
C.承认矛盾双方既对立又统一是我们解决矛盾的关键
D.矛盾分析法是我们认识和改造世界的唯一正确方法
漫画《这并不是胜利》告诫我们
①要树立正确的价值观
②办事情要立足整体统筹全局
③要集中力量解决主要矛盾
④主观能动性的发挥要遵循客观规律
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④