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图表一:2009年1——6月江苏省经济社会发展统计数据(部分) 图表二:2009...

图表一:2009年1——6月江苏省经济社会发展统计数据(部分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

图表二:2009年1——6月苏南、苏中、苏北经济发展同比增长率比较(单位%)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

住:近年来,被称为“经济洼地”的苏北地区通过高起点的产业布局,加速实现跨越发展,为江苏经济的企稳回升做出较大贡献。

1.结合材料,运用唯物辩证法的知识分析加快苏北地区经济发展的重要性。

 

 

 

2.结合两则图表,试从经济生活角度,分析苏中、苏北地区经济发展对促进我省经济又好又快发展有哪些启示?

 

 

1.整体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。所以,我们必须重视部分的作用,搞好局部,用部分的发展推动整体的发展。只有加快苏北等地区经济发展,才能更好地推动全省经济社会的发展。(运用联系、发展的观点,只要言之有理可酌情给分)(4分)[ 2.坚持科学发展观,保持经济社会的全面协调可持续发展;提高自主创新能力,建设创新型省份;加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级;加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力;推动区域协调发展,缩小区域发展差距。(6分,答出其中3点即可得6分。) 【解析】略
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考点分析:
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材料一:2009年7月5日晚,乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件,造成150多人死亡,受伤人员1000多人,财产损失巨大。这是一起境外指挥、境内行动,有预谋、有组织的打砸抢烧事件,恶意破坏民族团结。

材料二:2009年5月,教育部、国家民委组织召开了全国中小学民族团结教育工作部署视频会议。按照《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程。

根据以上材料回答下列问题:

1.我国当前已经形成了怎样的民族关系?我国处理民族关系的基本原则是什么?

 

2.巩固社会主义民族关系具有怎样的意义?

 

 

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2010年要加快解决涉及人民群众切身利益的问题。其哲学依据是

A.人民群众是阶级斗争的主力军     B.人民群众是历史的创造者    

C.全心全意为人民服务是党的宗旨    D.个人利益的满足是社会存在和发展的基础

 

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州官倪寻和李延都患头痛、身热,便一同请华佗看病,华佗检查后,却给你们开了不同的药。两人问:为什么症状相同,开的药不一样?华佗解释说:一个是由内部伤食引起的,一个是由外部受寒引起的,因此治疗方法不同。这说明

A.要坚持两点论与重点论的统一      B.要坚持具体问题具体分析

C.要树立创新意识                  D.要积极做好量的积累

 

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A.规律是可以认识和利用的          B.矛盾是对立统一的

C.任何两个事物之间都有联系        D.人可以成功预测一切

 

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右图漫画中病人所犯的错误是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.否认了矛盾的普遍性         

B.否认了矛盾的特殊性

C.没有正确认识矛盾普遍性与特殊性的辩证关系               

D.没有抓住主要矛盾

 

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