近年来，哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等学校都把相当大比例的课程放到网络上，网民轻点鼠标，就可以学习国外名校的开放课。一场开放的、彰显着互联网共享精神的教育革命来到了我们身边。这说明 （ ）
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A．科技是推动文化传播的重要因素 |
B．中华文化主动走向世界 |
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C．建设“学习型社会”是科技进步的必然要求 |
D．教育体制在不断变革 |
山东省积极推进教育强省，坚持把教育摆在优先发展的战略地位。这是因为教育是（ ）
①发展科学技术和培养人才的基础 ②社会主义现代化建设的物质保证
③人类特有的传承文化的能动性活动 ④文化发展的重要内容和中心环节
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A．①② |
B．①③ |
C．②③ |
D．③④ |
事物之所以成为“这个”事物而不是他事物，是因为任何事物都有自己的特点。这个“特点”主要是指（ ）
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A．事物的外部特征 |
B．事物之间的对立统一关系 |
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C．事物内部的特殊矛盾 |
D．解决矛盾的不同方法 |
下列关于意识的表述，正确的是（ ）
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A．意识是与物质同时产生的 |
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B．意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会长期发展的产物 |
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C．意识是先于物质而产生的 |
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D．意识根源于人脑 |
中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”，“趣在法外”。这说明( )
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A．绘画创作不遵循认识的一般规律 |
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B．并非所有的意识都是由客观存在决定的 |
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C．艺术创作只凭主观虚构 |
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D．艺术创作有其特有的规律 |
孟子在《寡人之于国也》中说道：“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也，斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这说明（ ）
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A．自然界的变化发展是有规律的 |
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B．尊重自然规律就能有效地改造自然 |
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C．要不失时机促成事物发展 |
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D．按规律办事才能造福人类 |
