“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学，支撑着中国人一代又一代顽强地生存着、繁衍着。这表明
①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导
②只有拥有了正确的世界观，才能成为哲学家
③哲学是社会发展的决定力量
④真正哲学为人类实践提供有益的指导
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
如果课堂上老师让你写一份关于《哲学中的生活，生活中的哲学》的小论文，你可以从中选取的论点是
①哲学的智慧产生于人类的实践活动
②哲学影响我们的学习、工作和生活
③哲学是人生道路上前行的明灯
④哲学是一门给人智慧，是人聪明的学问
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这表明
A．哲学与人类同时产生的
B．哲学是在人们生活实践中自发形成的
C．哲学源于对实践的追问与对世界的思考
D．哲学能给人智慧、使人聪明
（20分）材料一：2011年10月15日至18日，党的十七届六中全会在北京召开。全会的一个重要议程是审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。他指出：推动社会主义文化大发展大繁荣，要以建设社会主义核心价值体系为根本任务，坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮。要增强对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，不断增强中华民族的凝聚力和向心力。
材料二：2011年10月13日，广东佛山2岁的女童小悦悦过马路时被一辆面包车撞倒并两度碾压，七分钟内从女童身边经过的十八个路人，都对此冷眼漠视，不予施救。一时之间，国人的道德文化随着这十八个人的漠视在一片斥责和反思中陷入低谷，多数受访者(87.7%)痛感当前社会日趋冷漠。不少人留言提出：人与人之间的冷漠才是杀死小悦悦真正的凶手。
请运用所学过的文化生活知识回答：
（1）社会主义核心价值体系包括哪些内容？（4分）
（2）从《文化生活》角度，结合材料一谈谈我国各民族为什么要增强对中华文化的认同？（8分）
（3）结合材料二，运用《文化生活》的知识，谈谈如何让国人面对此类事情时不再冷漠？（8分）
（20分）材料一：古典音乐《十二木卡姆》出自维吾尔族人民，是一部著名套曲。二十四史中的《辽史》、《金史》和《宋史》是许多少数民族史学家参加编写的。杰出的满族大作家曹雪芹的《红楼梦》在世界文学史上也占有重要地位。藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔孜族的《玛纳斯》被誉为气势磅礴的三大英雄史诗。维吾尔族的《福乐智慧》和彝族的《阿诗玛》也是誉满中外的叙事诗。同时，早在唐朝，白族张胜温绘出的梵画长卷，长达十丈，共有628个菩萨像，工细生动，辉煌精致，光彩夺目，是我国古代绘画精品。
材料二：郑和下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。
早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源。大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出:“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”
21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界
材料三：自2008年以来，我们的民族经历了太多风暴的洗礼：雪灾、暴力事件、地震、金融危机……然而中国在低头抱怨吗？没有，中国挺起了他的脊梁！
请运用《文化生活》的知识回答：
（1）材料一体现了中华文化发展的什么道理？（4分）
（2）根据材料二所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。（4分）
（3）从文化生活的角度看，材料三中“中国挺起了他的脊梁”中的 “脊梁”是指什么？（4分）你觉得应该怎样继续挺直 “我们的脊梁”？（8分）
西方经济学家发现，技术创新的周期与经济繁荣周期成“逆相关”重大基础性科技创新的高峰均接近于经济萧条期。这种现象表明（ ）
A、实践是认识的来源 B、实践是认识发展的动力
C、实践是认识的目的和归宿 D、实践是检验认识真理性的唯一标准
