“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”恩格斯的这句话形象地说明了
A.哲学的智慧产生于人类的思考 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动
C.哲学的智慧在于指导人的认识活动 D.哲学的智慧在于指导人的实践活动
2011年3月14日，十一届全国人大四次会议审查和批准了《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。某校高二（3）班的同学通过学习，查阅资料，对“十二五”规划进行了详细的解读：
【弱化指标，转变方式】
指标设置体现规划的意图和重点，其中约束性指标是政府要确保实现的。与“十一五”规划相比，“十二五”规划纲要的经济增长预期指标从年均增长75%下调为7%，也就是说，在今后五年以至相当长时期，我国将立足国情，把转变经济发展方式作为主线，真正使中国经济转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来，着重提高经济的增长质量和效益。
（1）调低经济增长预期指标体现了唯物论的哪些道理？
【注重民生，公平正义】
着力改善民生是“十二五”规划纲要的重点所在，特别是在促进人民收入分配公平上要做好文章。伴随着经济体制改革的深化，党和政府在如何处理效率与公平的问题上不断探索和完善。十四大提出收入分配要“体现效率优先、兼顾公平的原则”；十五大和十六大又进一步明确提出要“初次分配注重效率，再分配注重公平”；十七大又提出“初次和再分配都要处理好公平与效率关系，再分配更加注重公平”。
（2）结合材料运用认识论知识，分析党和政府对效率与公平关系认识的发展过程。
【节能减排，低碳经济】
“十二五”规划指出今后五年单位GDP二氧化碳排放降低17%，非化石能源占一次能源消费比重提高31%，主要污染物排放指标中增加了氨氮和氮氧化物，森林覆盖率指标中增加了森林蓄积量。节约资源，保护环境，绿色低碳，也是“十二五”规划的重点内容。
（3）运用《生活与哲学》的知识谈谈我们应该如何践行低碳意识？试列举两个具体做法。
随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……人类既是受害者，又是肇事者。我国是自然灾害多发的国家，汶川地震、舟曲泥石流、冰雪、干旱等给我国带来了巨大的灾难，可是每当发生灾难的时候，我们党和国家领导人总是亲临第一线，制定周密的计划；全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救、重建家园，万众一心，取得一次又一次抗灾救灾的重大胜利。
（1）结合材料说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
（2）世界物质性原理要求我们坚持一切从实际出发。试结合材料，谈谈在抗震救灾的过程中怎样坚持一切从实际出发？
2011年3月14日十一届全国人大四次会议表决通过的“十二五”规划纲要，提出实施哲学社会科学创新工程：“推进学科体系、学术观点、科研方法创新，大力推进哲学社会科学创新体系建设，实施哲学社会科学创新工程，繁荣发展哲学社会科学。”这在共和国历史上还是第一次。
（1）哲学派别中的唯物主义和唯心主义的分歧是什么？它们的基本观点分别是什么？
（2）运用意识能动作用的知识，谈谈繁荣发展哲学社会科学的必要性。
实践是检验认识真理性的标准之一。
意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
