2010月10月1日18时59分57秒，中国探月工程二期的技术先导星“嫦娥二号”，在西昌卫星发射中心由“长征三号丙”运载火箭发射升空。“嫦娥二号”卫星在中国首颗月球探测卫星“嫦娥一号”备份星基础上进行了技术改进和适应性改造，其主要目标是为中国探月工程二期“嫦娥三号”任务实现月面软着陆，验证部分关键技术，并对“嫦娥三号”预选月球虹湾着陆区进行高分辨率成像，同时继续开展月球科学的探测和研究。据此回答下列各题：
1.从梦想到现实，从地球到月球，是航天工作者不懈奋斗的结果。这说明
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A．人的意识能反作用于客观事物，促进客观事物的发展 |
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B．人的主观能动性的发挥受客观规律的制约 |
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C．只要发挥主观能动性，就一定能把事情做好 |
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D．正确反映事物的本质和规律是意识能动作用的最重要的体现 |
2.上述材料说明
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A．意识是客观事物在人脑中的正确反映 |
B．只要发挥主观能动性就能认识和利用规律 |
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C．人的认识是一个无限的发展过程 |
D．实践是认识发展的动力 |
3.近年来，党和政府十分重视航天事业。50多年来，我国航天事业在工业和科技很薄弱的基础上起步，从无到有、从小到大，在战略战术导弹、运载火箭和卫星、载人航天等主要领域，实现了历史性的重大跨越，取得了举世瞩目的伟大成就。我国航天事业从无到有、从小到大，实现了历史性的重大跨越。这体现了
①矛盾的双方在一定的条件下可以转化
②事物的发展是前进性和曲折性的统一
③事物的发展是量变和质变的统一，要重视量的积累
④主次矛盾可以相互转化
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A．①② |
B．③④ |
C．①③ |
D．②④ |
宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云：“卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这说明
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A．事物运动是永恒的 |
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B．静止的事物是不存在的 |
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C．物质世界是绝对运动和相对静止的统一 |
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D．新事物必然战胜旧事物 |
十八岁意味着青春和自立，意味着责任和使命。淮安市某中学高二年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动，请你一起参与!
【认识自我】
对于“90后”的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、“垮掉的一代”，一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”、“有担当的一代”、“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后’’的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
(1)请联系实际，运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。
【青春誓言】
在学校举行的成人仪式上，l8岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家!提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求，更是我们 “90后”学子的行动指南！
（２）结合上述材料，从哲学角度为塑造“90后”形象，拿出你的个人行动方案。
（温馨提醒：同学们至少写出三条行动措施，并分析其哲学依据。）
材料：2011年9月29日，中国首个空间实验室“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。它标志着我国空间实验站技术的探索有了重大的突破。而这之前，我们已经经历了从“神一”到“神七”，“嫦娥一号”到“嫦娥二号”等多次实验，可以说这些科学实践为“天宫一号”的成功发射奠定了坚实的基础。然而，这还只是第一步，“神八”飞船也将于11月升空。“天宫一号”与“神八”并将于2012年完成交会对接试验。我国还将通过多次发射，建立真正的空间站；再向前发展，中国人登上月球甚至火星，也将不是一个梦想。
(1) 从“神一”到“神七”，从“嫦娥二号”到“天宫一号”等历次科学实践，在我国空间实验站技术方面的理论探索、发展过程中起到了怎样的作用?
(2) 上述材料中我国空间实验站技术探索、发展的过程，对人们追求真理有什么启示?
(3)上述材料是如何体现量变和质变辩证关系原理的？
2011年10月7日，国务院出台了《关于河南省加快建设中原经济区的指导意见》。这意味着中原经济区建设已提升为国家战略。河南省是人口大省、粮食和农业生产大省、新兴工业大省，解决好工业化、城镇化、农业现代化协调发展问题具有典型性和代表性。同时，中原地区地理位置重要，粮食优势突出，市场潜力巨大，文化底蕴深厚。因此《指导意见》明确了中原经济区的战略定位，即：国家重要的粮食生产和现代农业基地，全国工业化、城镇化和农业现代化协调发展示范区，全国重要的经济增长板块，全国区域协调发展的战略支点和重要的现代综合交通枢纽，华夏历史文明传承创新区。
运用辩证唯物论有关知识，分析说明中原经济区发展战略的正确性。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，这表明
①要树立创新意识
②创新就是自己否定自己
③创新就要抛弃过去的一切
④任何社会的进步和发展，归根到底与创新密切相关
Ａ．①② Ｂ．③④
Ｃ．①④ Ｄ．②③
