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(26分)材料一:低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本...

(26分)材料一:低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式。低碳,(low carbon),意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。就是低能量,低消耗的生活方式。简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。

材料二:中国环保行动

2007年6月

中国政府发布《中国应对气候变化国家方案》,阐述了中国在2010年前应对气候变化的对策,指导应对气候变化的工作

2007年10月

针对中国环境的现实状况,应对气候变化,“建设生态文明”写进十七大报告,中国第一次提出了建设“生态文明”的概念

2008年10月

中国政府发布了《中国应时气候变化的政策与行动》白皮书,介绍了中国减缓和适应气候变化的政策和行动

2009年11月

中国政府宣布2010年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%o~45%的目标

2009年12月

中央经济工作会议提出,明年要开展低碳经济试点,努力控制温室气体排放,加大经济结构调整力度,提高经济发展质量和效益

2010年3月

《政府工作报告》温家宝强调,要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式,大力开发低碳技术,推广高效节能技术,积极发展新能源和可再生能源,加强智能电网建设。加快国土绿化进程,增加森林碳汇,新增造林面积不低于8 880万亩

2010年11月

在联合国气候变化大会坎昆会议上,中国政府代表指出尽管目前谈判进展缓慢,中国依然坚持原先承诺。“十二五”期间,降低单位GDP能耗和单位GDP二氧化碳排放、提高非化石能源比重和森林面积等,都将成为约束性指标。

(1)从辩证法的发展的观点谈谈对推进低碳生活的建议。(14分)

(2)试从认识论的角度谈谈材料二体现的哲学道理。(12分)

 

(1)(14分)①事物是变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求要用发展的观点看问题。改变原有的生活方式,推动事物的发展。多开发节能降耗的新发明、新设备。(4分) ②一切事物的变化发展都是从量变开始,没有量变就没有质变,质变是量变的必然结果。要求我们重视量的积累。每个人都要从点滴小事做起,节水,节电,节约纸张等。(6分) ③事物发展是前进性和曲折性的统一,要坚信前途是光明的,道路是曲折的,我们要走艰难的路。要不断倡导低碳生活的理念,让人们认识到这个问题的重要性。(6分) (2)(12分)①实践决定认识。建设“生态文明”概念,中国应对气候变化的对策,中国节能减排目标的提出是根据中国环境的现实状况提出的,体现了实践决定认识的道理。(4分) ②认识对实践具有反作用。中国应对气候变化各项政策措施的出台,对节约资源、保护环境起到巨大的促进作用,体现了认识对实践的反作用,正确的认识对实践活动的开展有指导和促进作用。(4分) ③认识在实践的基础上不断地向前发展。从提出“生态文明”概念,应对气候变化对策,节能减排目标具体实施,到发展低碳经济,充分说明了中国政府在实践的基础上对于中国经济发展,资源节约和环境保护有了更进一步的认识,将有利于实现可持续发展。(4分) 【解析】略
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考点分析:
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北方草原文化的形成和发展,极大地丰富了中华文化。苍穹、草原、毡包、骏马、牧歌构成了一道奇丽的文化风景线,构建了人与自然和谐共荣的生存模式和文化体系,展现了人类在不同自然条件下的非凡创造力,同时也为人们了解人类文化发展模式的多样性和中华文化的丰富内涵提供了开阔的视野。这主要体现了

①不同的自然条件造就了不同地域的文化特色 

②注重人与自然的和谐共荣是中华文化生态观的重要理念 

③文化多样性就是指地域文化的多样性 

④社会实践是文化创造的源泉

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

 

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“万物并存而不相害,道并行而不相悖。”这句话可以用来表达文化的

A.包容性

B.不平衡性

C.同一性

D.时代性

 

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广州亚运会不仅是一场体育盛会,也是一场文化盛会。假如你是一位志愿者,在服务过程中应当        

①遵循各国文化一律平等的原则         ②做各国文化的弘扬者、建设者

③尊重各国文化之间的差异             ④做中外文化交流的友好使者

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

 

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3名“90后”大学生因救人而溺亡的事件传遍全国,引发社会关于“价值”的广泛讨论,有人认为值,也有人认为不值。这表明

①价值判断与价值选择没有一个根本的衡量尺度

②价值判断与价值选择,往往会因人而异

③不同的人对同一事物具有不同的正确认识

④价值观影响人们对事物的认识和评价

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

 

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“双百”人物具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明

A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用

B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系

C.价值观对人们认识世界和改造世界具有指导作用

D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务

 

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