车尔尼雪夫斯基曾说，如果问下雨是好事还是坏事，要对这一问题作出肯定或否定的回答是不可能的，应该给出确定的条件。这句话体现的哲学道理是
①价值判断受主客观条件的影响
②对同一确定对象会有多个真理性认识
③辩证的否定是事物自身的否定
④具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
漫画《人和武松》蕴涵的哲理是
A．人的认识随事物变化而发展
B．客观存在是生成意识的材料
C．共性与个性是具体的统一
D．实践具有主观能动性
“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明
A．书本知识比亲身实践更为重要
B．实践是获得知识的唯一途径
C．实践是检验认识真理性的标准
D．书本知识要和具体实践结合
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是
A．矛盾的主要方面决定事物的性质
B．事物的发展是量变与质变的统一
C．矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系
D．事物发展是前进性与曲折性的统一
唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了：
①系统的基本特征是层次性
②掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性
③掌握系统优化的方法要注重系统内部结构的优化趋向
④掌握系统优化的方法，要求用综合的思维方式来认识事物。
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．②④
有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=59％。它告诉我们，一项工作做到90％已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们：
①质变是量变的结果，要重视量的积累
②要抓住时机，实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向
④要立足整体，发挥整体统率作用
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
