聪明的人在生活中既要学会选择，也要学会放弃，其实放弃也是一种艰难的选择。
这句话表明
A.意识活动具有自觉选择性和主动创造性
B.回避矛盾有时也不失为一种聪明的做法
C.对立也是统一，对立和统一不是绝对的
D.不同的价值观具有不同的导向作用
温家宝总理多次走进互联网，与海内外网民在线交流。温家宝总理给人留下的印象是，作为大国总理，他“居庙堂之高，则忧其民”；作为普通网民，他“处江湖之远，则忧其君”；而网络把“庙堂之高”与“江湖之远”，把“君”与“民”，拉得很近，联得很紧。这表明（ ）
A．任何两个事物之间都存在着直接联系
B．人们可以创造条件建立新的具体联系
C．人们的需要推动着事物联系不断发展
D．事物之间的联系往往都是复杂多样的
“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升两为天”与 “万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里。”这两种观点体现了
A.唯物史观与唯心史观的分歧
B.客观唯心主义与主观唯心主义的分歧
C.辩证法与形而上学的分歧
D.唯物主义与唯心主义的分歧
“风来疏竹，风过而竹不留声；雁度寒潭，雁去而潭不留影．君子事来而心始现，事去而心随空．”《菜根谭》中的这句名言从一个侧面反映了：
A.主观可以决定一切
B.意识能够正确反映事物
C.运动是物质的存在方式
D.意识是客观存在的主观映象
中共中央办公厅、国务院办公厅2011年11月转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》《意见》强调，繁荣发展高等学校哲学社会科学，对推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。这说明
A.要有世界观和方法论，就必须学习哲学
B.学了哲学，就会有正确的世界观和方法论
C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
D.哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说
广东“十二五”规划建议提出今后五年经济社会发展的主要目标之一就是“社会软实力显著提升”。阅读材料，回答问题。
材料一 文化是增强软实力的战略重点。让社会主义核心价值体系深入人心、凝聚人心，不断满足广大人民日益增长的精神文化生活需要，实现一元与多层、主流与多样的和谐统一，使人民拥有一个共同的精神家园；不断提高全体公民的文明素质，形成良好的社会社会道德风尚。
材料二 文化软实力建设从其存在方式上看，除文化产业的物力建设外，还主要包括：一是智力建设，它主要指文化科学教育方面的建设；二是德力建设，它主要指思想道德法纪方面的建设。
（1）增强文化软实力为什么让社会主义核心价值体系深入人心、凝聚人心？（4分）
（2）结合材料二说明如何增强广东的文化软实力。（8分）
