为了编制出一个符合科学发展观要求、经得起历史和实践检验的“十二五”规划，国家发展和改革委员会决定自2010年11月3日起在全国范围内 http://www.ht88.com/开展为期两个月的建言献策活动 ，同时安排部分专家、官员深入基层开展调查研究，收集大量素材。这样做的哲学依据是
A．物质与意识相互影响、相互依赖、相互决定
B．事物运动的规律受到人的主观能动性的制约
C．强调客观条件，安于现状，就不能尊重客观规律
D．一切从实际出发、实事求是是做好各种事情的基本要求
物质的固有属性和存在方式是
A．运动 B．客观存在性 C．客观实在性 D．实践
实践之所以能够检验认识是否正确，是因为
A．实践是认识的来源 B．实践是连接主观和客观的桥梁
C．实践是认识发展的动力 D．实践是认识的目的和归宿
随着中高考临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从世界观角度看，考生的上述做法属于
A．主观唯心主义 B．客观唯心主义
C．形而上学唯物主义 D．朴素唯物主义
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是
A．物质和意识的关系问题 B．思维和存在何者为本原的问题
C．运动和静止的关系问题 D．思维和存在有没有同一性的问题
王夫之认为，“气者，理之依也”；朱熹则认为，“理生万物”。对这两种观点的看法正确的是
A．前者是唯心主义，后者是唯物主义
B．前者是唯物辩证法观点，后者是形而上学观点
C．前者是唯物主义，后者是唯心主义
D．前者是形而上学观点，后者是唯物辩证法观点
