纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号，这就是说
①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的
②纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的
③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的
④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
《经济生活》教科书的封底标有“定价：12.89元”字样，这里的“12.89元”
①是教科书的使用价值 ②是观念上的货币
③体现了货币具有价值尺度职能 ④体现了货币具有流通手段职能
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
马克思认为，从商品到货币的过程是“惊险的一跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品而是商品所有者。马克思这一观点说明商品生产者
A.必须用商品的使用价值来实现价值
B.必须生产适销对路的商品
C.只需为自己的经济利益着想
D.最重要的是推销自己的商品
小王在2010年国庆长假旅游中，拍下了许多精彩的照片，回到城里复制成光碟出售给旅游杂志社。复制的山川美景及风土人情成为商品说明
A.它具有独特的使用价值 B.它是人类劳动的产物
C.它凝结了人类劳动，并用于交换 D.它能给人以精神享受
(14分)根据下列材料运用有关知识回答：
材料一：民族精神和道德力量在任何国家，对任何民族来说，都是非常重要的。而2011年10月13日下午，一出惨剧发生在佛山五金城。年仅两岁的女童小悦悦被一辆面包车两次辗压，几分钟后又被一辆小型货柜车辗过。更让人难以理解的是，七分钟内在女孩身边经过的18个路人，竟对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的工人陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。最终，小悦悦经医院全力抢救无效而离世。
材料二： 10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议举行。 全会提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。
（1）结合材料一，运用《文化生活》的有关知识回答，为避免类似的惨剧再次发生，我们应如何“呼唤新时代的社会公德”？（6分）
（2）结合材料二，从唯物论的角度分析为什么要践行社会主义核心价值体系？（8分）
(8分)一位媒体评论员说：“微博的出现可以说是互联网时代更深入人心的一种表现，每个人都有表达、沟通的欲望，而数字的限制给予了作家和普通网民不分高下的发言权，从而推进了草根文化的发展。草根文化是我国改革开放后出现的一种文化现象，区别于雅文化、上流文化以及传统文化。如“段子”（指手机短信）就是典型的草根文化，其通俗性、娱乐性广为手机用户接受。但草根文化良莠不齐，不良信息沉渣泛起。
有人说：“草根文化”植根于群众，是先进文化的一部分，我们应该鼓励其发展。也有人认为“草根文化”长于民间，缺乏高雅，应控制其发展。
针对这两种观点，运用《文化生活》相关知识谈谈你的认识。（8分）
