纸币是国家发行、强制使用的价值符号，其本质是（ ）
A、一种特殊的商品 B、一般等价 C、价值符号 D、信用工具
用“拉面”技术学日语，用photoshop技能交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看这一现象，下列理解正确的是（ ）
A、“技能交换”属于商品流通 B、“技能交换”属于商品交换
C、“技能交换”属于物物交换 D、技能的本质是一般等价物
2011年1月19日《成都晚报》发表新闻：由于天气越来越冷，人们对天气预报的关注程度也是越来越高。仅一天，就新增了700用户订制交通气象预报短信。材料中的“交通气象预报短信”（ ）
A．是商品，因为它有使用价值
B．不是商品，因为它有价值，没有使用价值
C．是商品，因为它是劳动产品又用于交换
D．不是商品，因为它不用于交换
“所谓税收就是不付任何报酬而向居民取得的东西。”这句话是在强调税收的______特征。
A.强制性 B.无偿性 C.固定性 D.法律性
当通货膨胀发生时，社会总需求远大于社会总供给，货币发行量远大于流通中所需要的货币量，以下可以减缓通货膨胀压力的措施是
①提高利率 ②降低利率 ③缩减财政支出 ④扩大财政支出
A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①④
下列关于效率和公平的关系认识正确的是
①效率是公平的物质前提 ②公平是提高经济效率的保证
③效率提高有助于增加社会财富 ④公平有助于激发劳动者积极性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
