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科学离我们有多远?阅读材料,回答问题。 材料一 国际上一般从“了解必要的科学知识...

科学离我们有多远?阅读材料,回答问题。

材料一  国际上一般从“了解必要的科学知识”、“掌握基本的科学方法”、“崇尚科学精神”等3个方面定量测度公民的科学素养水平。我国的调查结果如下图:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

注:具备基本科学素养的公民比例,日本在1991年为3%、加拿大在1989年为4%、欧盟在1992年为5%。

材料二  公众的科学素养是科技发展的土壤,虽然我们的国家实力已经能够实现“上天入地”,但企业的创新能力仍然不足;在生活中,面对“吃绿豆能治百病”、“碘盐防辐射”这些谬误信息,很多人难以辨别真假,一度出现疯狂的抢购风潮,引起了市场的波动。

(1)材料一反映了什么问题?(2分)

(2)请结合材料二,运用《经济生活》知识,说明公众科学素养对社会经济的影响。(8分)

 

 

(1)“十一五”期间,我国公民科学素养有所提高,但只相当于发达国家和地区20年前的水平。(2分) (2)科技是第一生产力,人是生产力中最具决定性的因素,公众科学素养关系到劳动者的素质;影响企业技术进步、自主创新能力、经济发展方式的转变;影响我国国际竞争力的提高;(6分)消费者应树立正确的消费观,良好的科学素养可以使消费者避免盲从、科学理性消费,促使社会经济健康发展。(2分) 【解析】略
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考点分析:
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材料:我国长期以来形成的传统发展方式,存在着“四重四轻”的倾向:重国际市场、轻国内需求;重低成本优势、轻自主创新能力;重物质投入、轻资源环境;重财富增长、轻社会福利水平提高。这样的发展方式不能注重结构的优化、效益的增加、过程的可持续和成果的共享,难以实现质与量的统一、快与好的统一、物与人的统一、人与自然的统一。

结合材料,运用经济生活知识说明应如何实现我国经济发展方式的转变?(12分)

 

 

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在庆祝建党90周年的主题学习活动中,某中学5名学生围绕“国家改革与社会发展”话题,组成探究小组。他们利用课余时间,通过微博搜集资讯,与别人分享讨论一些信息和观点。

信息一  经济越发展,越要重视加强以保障和改善民生为重点的社会建设。今后五年,我国经济社会发展的主要目标之一是社会建设明显加强。覆盖城乡居民的基本公共服务体系逐步完善,全民受教育程度稳步上升,全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断提高。社会主义民主法制更加健全,人民权益得到切实保障。

信息二  “我国经济改革在近三十年的时间里,成果非常突出。但单靠经济建设无法解决众多的社会问题,经济建设中产生的很多问题需要社会建设去解决。”清华大学教授李强说。

结合信息一和二,从《政治生活》的角度,说明国家加强社会建设的理由。(10分)

 

 

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2011年“两会”召开前,多位北京市民建议全国人大代表向“两会”提交一份关于保障性住房建设等方面问题的提案。市民的行为是

A、依法直接参与民主决策

B、依法间接参与民主决策

C、依法直接参与民主管理

D、依法间接参与民主管理

 

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2011年3月5---14日,十一届全国人大四次会议在北京举行。从监督体系上看,对国务院具有外部监督职能的中央国家机关有

①全国人民代表大会               

②国家监察部和国家审计署

③最高人民检察院和最高人民法院   

④中国人民政治协商会议

A.①②        B.①③         C.①②③        D.①②③④

 

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针对“拆迁”过程中出现的“暴力拆迁”等问题,2011年初国务院公布实施了《国有土地上房屋征收与补偿条例》。新条例中,用“搬迁”取代了“拆迁”这一概念,“拆迁”将成为历史。这体现了

①我国政府坚持对人民负责的原则   

②我国政府以人为本,不断提高依法行政水平

③任何公民的权利都要受到法律保护 

④公民行使监督权有利于维护国家利益

A.①②       B.②③        C.③④        D.②④

 

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