齐白石老人的一幅花鸟画名为《他日相呼》(如图），而画面却是“今日相争”的两只鸡雏，这幅漫画对于我们正确认识同学之间关系具有较好的借鉴意义。“今日相争，他日相呼”的哲学寓意有
①两点论与重点论是辩证统一的 ②矛盾双方既对立又统一
③矛盾在不同发展阶段上各有其特点④矛盾的普遍性与特殊性相互联结
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”其中包含的方法论启示是
A.联系具有普遍性 B.量变是质变的前提
C.要重视量的积累 D.要不失时机地促成飞跃
在全面开展一项工作前先搞“试点”,可以总结经验教训，探索规律，以便更好地推广。这样做主要是因为
A矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B.实践是认识的基础
C.实践对认识具有指导作用 D.整体离不开部分
为应对频发的旱涝灾害，要加快我国的水利建设，这就必须摸清水的“家底儿”，必须依靠科学的水利规划。这一观点的哲学依据是
A.物质和意识的辩证关系原理 B.事物是变化发展的
C.意识具有能动作用 D.坚持一切从实际出发
“天有不测风云”。面对频发的极端天气，人们时常发出这种无奈的叹息。从哲学角度看，该观点具有一定的片面性，这是因为
A.自然界具有客观性 B.物质第一性，意识第二性
C.思维和存在具有同一性 D.认识具有局限性
在“讲文明，树新风”活动中，我们应当认识到这样一个问题：讲文明还得懂文明，并不是所有不文明的行为都关乎人格。这说明公民
A.遵守道德规范应该从小事做起
B.必须自觉加强科学文化修养
C.必须在实践中积极改造客观世界
D.必须自觉加强思想道德修养
