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2009年5月11日,民政部公布数据显示,截至4月30日,汶川地震全国共接受国内...

2009年5月11日,民政部公布数据显示,截至4月30日,汶川地震全国共接受国内外捐款659.96亿元,捐赠物资折合人民币107.16亿元。民政部本级接受的捐款已全部拨付灾区,后续再接受的将及时送到灾区。据此回答下列各题。

1.汶川地震灾区接受的国内外社会各界捐赠的物资(    )

A.是商品,因为它们是劳动产品    B.不是商品,因为它们不是劳动产品

C.是商品,因为它们本身有使用价值D.不是商品,因为它们没用于交换

2.这里659.96亿元、107.16亿元是执行______职能,在执行这个职能时,货币是_________。(    )

A.价值尺度  想象的货币                 B.价值尺度   现实的货币

C.流通手段  一种价值符号               D.流通手段   价值不变的特殊商品

 

1.D 2.A 【解析】略
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考点分析:
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19世纪初,某山村曾上演过这样一幕:有牛奶的人喊:“要牛奶的拿盐来!”有盐的人喊:“要盐的拿矛头来!”有矛头的人喊:“要矛头的拿咖啡来!”而有咖啡的人喊:“要咖啡的拿红珍珠来。”如果这几个人都成交,需要的条件是(    )

A.有红珍珠的人喊:“要红珍珠的拿咖啡来!”

B.有红珍珠的人喊:“要红珍珠的拿矛头来!”

C.有红珍珠的人喊:“要红珍珠的拿盐来!”  

D.有红珍珠的人喊:“要红珍珠的拿牛奶来!”

 

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2010年11月10日,某市政府对大白菜、豆芽菜和空心菜等4种主要蔬菜实施“限价令”,及时打击了不法投机者,维持了物价的稳定。对此,有人认为政府的“限价令”一出台,菜价应声而落,这才是地方政府的应有作为。也有人认为,“限价令”保卫了市民却伤了农民。这时候谁替菜农着想?看看价格日益飞涨的化肥,看看打着滚往上翻的种菜成本,菜价能不涨吗?

你是否赞同政府出台“蔬菜限价令”?运用所学经济生活知识简要说明理由。(8分)

 

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材料一:“十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民人均可支配收入增长情况

说明: 6ec8aac122bd4f6e

材料二:  “十一五”时期,我国经济快速增长,2006年- 2010年,我国国内生产总值年均实际增长l 1.2%,到2010年我国全年国内生产总值达397983亿元,为“还富于民”提供了物质基础。十一届全国人大四次会议审查和批准了《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。“十二五”规划与此前的规划有着本质差别,过去的规划追求“国强”,“十二五”规划则追求“民富”。“十二五”期间,我国政府将致力于全面均衡发展和收入分配改革,保持居民收入与GDP同步增长,控制收入差距扩大,让民众收入跑赢CPI,分享GDP发展实惠,从而实现中国经济社会由“国强”向“民富”的华丽转身。

归纳材料一所反映的经济信息。并结合材料二,运用经济生活的知识就怎样实现由“国强”向“民富”的“华丽转身”谈谈你的建议。(14分)

 

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近年来,党和政府高度重视社会公平,适时调整最低工资标准。2010年,我国有多个省市调高最低工资标准,部分省市的最低工资标准增幅在20%以上,这牵动了社会敏感的利益链条。面对“涨薪潮”,不同的群体表现出不同的态度。有关网络调查显示:大部分员工认为,工资越高越好,薪水越涨越能提高生活水平;但是,一些经营者却担忧涨工资会加重企业负担,对企业的发展不利。

运用《经济生活》有关知识,对员工和经营的不同态度分别进行评析。(12分)

 

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(16分)中国社会调查事务所在北京、上海、天津、广州、武汉、南京、太原等城市就绿色消费观念及消费行为进行专题调查。阅读材料,回答问题。

材料一  调查显示,86.7%的人认为治理环境污染问题事关重大且迫在眉睫;71.3%的人认为发展环保产业、开发绿色产品对改善环境状况大有裨益。70%以上的人认为绿色产品应具有健康、节能、无污染的特点。53.8%的人表示乐意消费绿色产品;38.7%的人表示愿意消费绿色食品,37.9%的人表示购买过诸如绿色食品、绿色服装、绿色建材、绿色家电等等在内的绿色产品。

材料二  数据显示,18.5%的人认为国内绿色产品的质量和技术水平还比较低,与西方发达国家之间存在着不小的差距;15.2%的人认为目前绿色产品的品种还不够丰富,尚不能满足环境保护的需要和人民生活消费的需求。17.3%的人反映绿色食品的假冒伪劣问题比较严重。 

材料三  《中华人民共和国循环经济促进法》第四十三条规定,利用财政性资金引进循环经济重大技术、装备的,应当制定消化、吸收和创新方案,报有关主管部门审批并由其监督实施;有关主管部门应当根据实际需要建立协调机制,对重大技术、装备的引进和消化、吸收、创新实行统筹协调并给予资金支持。

(1)简要概括材料一、二所反映的经济信息。(4分)

(2)结合材料一、二,谈谈企业经营者应如何应对绿色消费。(6分)

(3)运用财政的有关知识,分析说明材料三。(6分)

 

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