(14分)阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一 “十一五”时期,是少数民族和民族地区经济社会发展最快、城乡面貌变化最大、各族群众得到实惠最多的时期之一,民族地区GDP、财政收入增速每年高于全国平均增速,基础设施建设得到加强,公路、水路建设投入是“十五”时期的2.2倍,社会建设扎实推进,“两基”人口(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)覆盖率达到98.5%,为民族地区全面建设小康社会打下了比较好的基础。
材料二 少数民族在长期的发展过程中,创造出了绚丽的民族特色和地域特色文化。这些具有原生性、唯一性、神秘性、多样性、不可替代性和群众参与性的民族文化,使民族地区成为大型的生态博物馆,但由于受经济条件和观念的影响,民族地区原生态文化面临失传的困境。
(1)结合材料一,从政治生活角度探寻“十一五”以来民族地区实现快速发展的原因。(8分)
(2)结合材料,运用文化生活的知识,就拯救并实现民族地区原生态文化的再生提出可行性建议。(6分)
新时代的活雷锋郭明义对于什么是幸福有自己的理解。他说:“每做一件好事,就有一股幸福感涌上心头”,“帮助别人改变命运,比啥都幸福”话语虽然朴素,但却包含了深刻的人生哲理。下列名言与郭明义这些话包含的哲理相同的是
A. 善有善报,恶有恶报 B.知足常乐,终身不辱
C.送人玫瑰,手有余香 D.仁者见仁,智者见智
中印建交60年来,两国关系有过起伏,但友好合作始终是主流。当前,中印关系呈现全面发展的良好势头。材料体现的哲理是
A主要矛盾决定事物的发展
B.事物发展的前进性代替不了曲折性
C.承认矛盾才能很好地解决矛盾
D.主要矛盾的主要方面决定事物的性质
必须大力发展铁路,这对于资源节约型社会有极大的意义,举例来说,同样的运输量,铁路建设占地是高速公路占地的1/10。然而,高铁修建又带来了一些运输安全隐患,为了解决安全隐患,各地涌现出一批土专家,如“正点专家”“对标专家”“操纵专家”等。材料体现的哲理有
A. 正确意识可以帮助人们摆脱规律的制约
B.矛盾存在于一切事物中
C. 实践是推动认识发展的唯一动力
D.矛盾的普遍性存在于特殊性之中
造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无所获。这一论断强调
A实践是认识的唯一来源 B实践是认识发展的动力
C认识对实践具有促进作用 D.实践是认识的目的和归宿
我国货币政策的下列演变,从哲学角度看体现了
①要从变化发展的实际出发 ②认识总是从低级向高级发展的
③认识是一个圆圈式的循环反复过程④矛盾具有特殊性
A. ①② B.②③ C. ②④ D.①④