从历史发展的过程看，下列判断正确的是
A. 仅仅金银能承担价值尺度职能 B. 只有货币能承担价值尺度职能
C. 凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.一切商品都能承担价值尺度职能
福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见
A．商品价格的高低受供求关系影响
B．商品价格的高低反映商品质量的优劣
C．人们选择商品关注的是商品的有用性
D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
在日常经济生活中，我们离不开货币：吃、穿、用所需要的物品，大多要用货币购买；享受市场提供的服务也要支付货币；等等。人们用货币购买的吃、穿、用所需要的物品与用货币支付享受到的服务的共同点是
①二者都是价值与使用价值的统一体 ②二者所包含的使用价值是相同的
③二者共同说明了商品的价值在于能够满足人的需要
④二者都凝结着无差别的人类劳动
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
材料：核能在上世纪中期得到广泛运用，它的诸多优点为我们所公认：不会像煤炭和石油等化石燃料那样产生大气污染，也不会排放温室气体二氧化碳；核燃料的能量密度是化石燃料的数百万倍。在核能的开发利用过程中最大的担忧在于，人为或极端环境因素有可能导致放射性核物质外泄，危害环境和人类健康。日本核泄漏事故为人类利用核能敲响了警钟。事实上，每种能源的开发利用都伴随着风险和弊端。石油钻探过程中可能出现油井爆炸和原油泄漏；煤炭开发过程中可能出现矿难；利用太阳能需要占用大量土地。对待此次事故的正确的态度是以之为鉴，定期做好核电站的维护和检查，只有这样人类才能提高安全利用核能的能力、防范其潜在的危害。
材料 中国一直致力于救灾的国际合作。《中国的减灾行动》白皮书指出，中国本着开放合作的态度，积极参与减灾领域的国际合作，建立和完善国际减灾合作机制，加强国际减灾能力建设，在重大灾害中相互援助。日本地震中，中国政府向日本政府提供3000万元人民币的紧急人道主义援助物资。
（1）结合材料运用矛盾的有关知识进行分析。 （12分）
（2）运用政治常识的知识说明加强减灾领域的国际合作的原因。（12分）
材料一：十二五规划提出，要让人民生活更加幸福，更有尊严。如何让人民生活幸福起来，成为2011年两会代 表委员们热议的话题，“幸福感”一词成了出现频率很高的两会热词，成为人们热议的话题。
材料二: 全国两会开幕前四天，温家宝总理与网友在线交流，回答的第一个问题是“幸福的标准是什么？”“让人们生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。” 温总理将幸福归纳为“四心”，而此前一年他强调的是民众的“尊严”。 调查显示：房价调控、收入分配、社会保障、就业等，成为今年两会的热点民生话题，这些都关乎人们的幸福。
材料三：全国人大常委吴晓灵对《瞭望东方周刊》记者说“幸福是一个人的主观感受，不同阶段、不同时间的感受不同。政府不能决定幸福程度，但能够创造环境”。幸福是一种感觉，幸福是一种满足。一个人幸福感，主要来自于其所处的生存状况、生活质量、价值观念、教育程度、民主权利、参与机会、个性特征、人际关系和未来预期等。幸福感是比较而来的。不同的人幸福感受不同，每个人的幸福感，都不是一成不变的。常常是得到了一种幸福，又期许更大的幸福。上个世纪50年代，人们对幸福的憧憬是“楼上楼下，电灯电话”；70年代，是自行车、缝纫机、电风扇和收音机“三转一响”；80年代，最理想的目标是当上“万元户”；到了现在，人们不仅希望有房有车，而且要有尊严。
（1)请用辩证唯物论的有关知识，分析材料三对幸福感的理解。（10分）
（2）用政治常识的知识分析政府怎样做到为幸福创造环境? （12分）
阅读材料，完成下列各题。
材料一：“十一五”时期，我国经济快速增长，2006年- 2010年，我国国内生产总值年均实际增长l 1．2%，到2010年我国全年国内生产总值达397983亿元，而据日本内阁府2011年2月14日发布的2010年日本名义GDP为54742亿美元，比中国少4044亿美元，排名全球第三，中国GDP超过日本排名世界第二。
材料二：“十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民人均可支配收入增长情况
材料三： 中国GDP超越日本，为“还富于民”提供了物质基础。中共中央十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》（下文简称《建议》）。“十二五”规划与此前的规划有着本质差别，过去的规划追求“国强”，“十二五”规划则追求“民富”。“十二五”期间，我国政府将致力于全面均衡发展和收入分配改革，保持居民收入与GDP同步增长，控制收入差距扩大，让民众收入跑赢CPI，分享GDP超越日本的发展实惠，从而实现中国经济社会由“国强”向“民富”的华丽转身。
（1）运用对立统一观点谈谈你对“国强”与“民富”的关系的认识。（14分）
（2）运用政治常识知识，分析十七届五中全会通过的“十二五”规划建议将“民富”放在重要位置的原因。（10分）
