新疆维吾尔族老人阿尼帕·阿力马洪和丈夫阿比包(去世)共养育了l9个不同民族的孩子，全家共由6个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。材料从一个侧面表明
①祖国的统一和民族团结是各族人民始终如一的共同愿望
②民族已失去共同地域、共同语言的特征
③我国民族关系是一种平等、团结、互助、和谐的关系
④我国建立民族区域自治制度具有坚实的杜会基础
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2009年，人民政协成立60周年。据统计，自人民政协成立以来，广大全国政协委员、各民主党派中央和全国工商联，有关人民团体等，共提交提案8．5万余件，提案中的许多意见建议已经体现在国家重要决策和部门工作中。对人民政协理解正确的是
①人民政协是中国特色的政党组织和民主形式
②是我国社会主义民主政治建设的伟大创造
③政协的政治协商已纳入决策程序，成为党和国家科学民主决策的重要环节
④体现中国共产党和中国人民的政治智慧，具有强人生命力和远大前程
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①②③④
“郡县治，天下安”。2010年3月12日，中央党校举行县委书记任职培训班结业式，390位新任县委书记将带着“新形势下怎样当好县委书记”的时代命题奔回各地。这是中央第一次对新任县委书记进行任职培训，对县委书记进行国家级干部教育培训，有利于
①引领他们加强理论学习，创造性地开展领导工作
②促进他们树立民主执政理念，坚持同民主党派共同执政
③让他们始终保持立党为公、执政为民政治本色
④推动他们科学执政，决定并处理本行政区域内重大问题
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》从2008年8月开始制定，经过深入调查，开展战略研究；广泛征求意见，问计于民；并将这些意见认真梳理、归纳和吸收；在反复论证基础上对文本进行了约40轮大的修改。2010年3月《纲要》(意见稿)正式公布。回答31—32题。
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(意见稿)的形成过程说明
①认识具有反复性和无限性
②人民群众是改革实践的主体
③由感性认识到理性认识的飞跃必须运用科学思维方法
④教育改革具有社会历史性
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》(意见稿)的制定
A．记录着国家广纳群言、广集众智的民主科学决策过程
B．说明人民积极行使自己的基本政治权利，体现了主人翁的责任感
C．符合人民的根本利益，确立了教育在未来十年里是国家的中心工作
D．说明教育决定着文化的发展方向
“巧实力,是借助智慧和技巧，运用各种手段，有效地展示和扩大自身力量(硬实力)及影响(软买力)的能力。“巧实力”注重整合和协同，发挥“l+1>2”的效应。“巧实力”蕴含的主要哲学理念是
A．“巧实力”有利于提升国家的综合实力
B．注重资源的合理配置，使经济效益实现最大化
C．把硬实力和软实力相加，使整体功能大于局部功能之和
D．把硬实力和软实力有机整合，把握了事物之间固有联系，并建立新的联系
文化产业作为以创意为核心的新兴朝阳产业，其优秀文化产品有着积极的教育和感化功能。它可以帮助人们正确认识和对待困境，抚慰心灵、化解疑虑、激励斗志，点燃希望，坚定信心，推动全社会保护良好的精神状态。这启示我们
①保持良好精神状态就能改变自己所处现实环境
②要正确对待困境，促使事物向积极方向发展
③积累正确主观因素有利于主观能动性有效发挥
④要坚信前途光明，摆脱客观条件对人的限制
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
