世界观和方法论的关系是（ ）
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A．世界观和方法论相互决定 |
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B．方法论决定世界观，世界观体现方法论 |
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C．世界观决定方法论，方法论体现世界观 |
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D．世界观和方法论相互影响，相互决定 |
哲学和各门具体科学的区别在于（ ）
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A．哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导 |
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B．哲学是世界观，具体科学是方法论 |
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C．哲学是社会知识的总结，具体科学是自然科学的总结 |
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D．哲学研究整个世界最一般的本质和规律，具体科学研究的世界某一具体领域的问题 |
人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为（ ）
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A．哲学就在我们身边 |
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B．世界观人皆有之 |
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C．要形成哲学,必须把世界观系统化理论化 |
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D．哲学是关于世界观的学说 |
我们应这样看待哲学的产生（ ）
①与人类同时产生的
②产生于人的主观情绪
③产生于人的实践活动
④产生于人们认识世界和改造世界的活动中
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A．①② |
B．③④ |
C．①③ |
D．②④ |
哲学和我们的生活之间的关系是（ ）
①哲学和我们的生活的关系不大
②生活需要智慧，需要哲学
③人人都懂哲学
④哲学是指导人们生活得更好的艺术
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A．①② |
B．②③ |
C．②④ |
D．③④ |
材料一：中共第十七届五中全会指出，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为经济发展方式转变的重要着力点。加快建设资源节约型、环境友好型社会，是由我国人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱的基本国情决定的；是贯彻科学发展观的必然要求；是全面建设小康社会的重要保障。
材料二：在现代化建设中，我党一直强调物质文明和精神文明要一起抓。十六大在此基础上提出了建设社会主义政治文明。针对我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境问题，党的十七大报告首次提出“生态文明”，要“基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”，这是我党科学发展、和谐发展理念的一次升华。
（1）请运用物质和意识的辩证关系原理分析材料一。（6分）
（2）材料二是如何体现认识论的有关原理的？（8分）
