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在我们的学习生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面...

在我们的学习生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系,人们都会面对思维和存在的关系问题。

哲学的基本问题是什么?(6分)为什么?(6分)

 

(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,简单地说,就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容:一是思维和存在何者为第一性的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。 (2)①思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法的基本问题。人类所从事的活动主要归结为两类,一是认识世界,二是改造世界。无论认识世界还是改造世界,都要解决思维和存在的关系问题 ②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。 【解析】本题以人们都会面对思维和存在的关系问题为背景,考查哲学的基本问题有关知识。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,从两个方面来理解,思维和存在何者为第一性和同一性的问题。第二个小问也是从两方面,首先遇到和无法的基本问题,同时也是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
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考点分析:
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材料一:恩格斯指出: 在从笛卡尔到黑格尔和从霍布斯到费尔巴哈这一长时期内,推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进步。

材料二:自然科学的发展也离不开哲学。从古迄今,没有哪一种科学知识体系不是实际上以某种哲学为指导的,也没有哪一个科学家不是实际上具有某种哲学信仰的,所不同的仅仅表现在自觉的程度上。

上述材料是怎样体现哲学与具体科学之间联系的?(12分)

 

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“三个代表”重要思想的本质是(  )

A.以人为本

B.立党为公执政为民

C.什么是社会主义怎样建设社会主义

D.科学发展观

 

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马克思主义的产生有着其自然科学基础,19世纪最具代表性的三大自然科学的发现是(  )

①细胞学说  

②生物进化论  

③能量守恒定律  

④地质学说

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

 

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邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的成果。邓小平理论的主题(  )

A.什么是解放思想,怎样坚持解放思想

B.什么是实事求是,怎样坚持实事求是

C.什么是改革开放,怎样实施改革开放

D.什么是社会主义,怎样建设社会主义

 

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毛泽东说:“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现,马克思主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东这一论断说明(  )

A.马克思主义哲学是社会变革的先导

B.马克思主义哲学的最基本特征是实践性

C.马克思主义要随着社会实践的发展而发展

D.马克思主义必须中国化

 

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