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(2007·广东单科,37)看漫画,运用《文化生活》的知识,回答下列问题。 注...

(2007·广东单科,37)看漫画,运用《文化生活》的知识,回答下列问题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

注:本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。

(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?

(2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统文化?

 

(1)漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉,用影视翻拍的方式对待中国古典名著,对它的普及有一定的作用。但是,漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获取创作的源泉,对待中国古典名著应有正确的态度。 (2)中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分,对待传统文化的正确态度是:①“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著不应该“全盘照搬”和“断章取义”。②对待中国传统文化,应在继承的基础上发展、创新。 【解析】解答漫画题要结合漫画题目及文字提示理解漫画寓意。第(1)问让学生回答“是什么”。漫画反映了一部分人对古典名著热衷于影视翻拍的文化现象。对现象的评价注意用辩证的观点分析。第(2)问考查对待传统文化的正确态度,既要继承又要创新。
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考点分析:
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(2008·宁夏文综,38)阅读资料,完成下列要求。

圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表,1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁,现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来,关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开,目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。

(1)你赞成上述哪种观点?请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。

(2)选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。简述其中所体现的利与弊的辩证关系。

(3)假如让你制定方案,首先应抓什么环节?在这个环节你主要应做哪些工作?

 

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(2008·山东文综,28)山东省深入贯彻落实科学发展观,围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标,真抓实干,取得显著成就。阅读材料,回答问题。

(1)揭示下图反映的经济信息,并简要说明能够促进这些信息所示变化的财政措施。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)山东文化底蕴深厚。请运用文化生活知识,说明应如何充分利用山东传统文化资源优势,加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。

(3)推进社会主义民主法制建设,需要全省人民的共同参与。某校高一(3)班学生以“山东省基层群众自治状况”为课题,组成了研究性学习小组。该小组搜集到以下资料:从2007年9月至2008年2月,山东省81 055个建制村中,已有80 490个村通过投票选举完成村民委员会换届,选民参选率高达94.6%。

该小组针对所搜集资料中蕴含的政治生活道理展开了热烈讨论。假如你是小组成员,请全面阐述自己的观点。

 

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(2006·全国Ⅱ,15)欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为,“中国是举世最优秀、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。这足以证明                                         (    )

A.当时中国的社会主义制度比欧洲各国优越

B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法

C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同

D.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响

 

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(2007·宁夏文综,19)2006年中国举办的“俄罗斯年”,开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动,规模前所未有;今年俄罗斯举办的“中国年”,内容丰富多样,大展中华风采。从文化的角度看,中俄互办“国家年”,是两国            

①文化传播的基本途径,扩大了各自文化的影响  ②文化融合的重要标志,标示着两国文化的趋同  ③文化上相互学习、借鉴,以实现共同繁荣的重大举措  ④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现

A.①②                  B.①③              C.②③              D.③④

 

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(2007·海南单科,14)就文化而言,“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是                                                       

①尊重各民族的文明成果,尊重世界文化的多样性  ②世界上林林总总的文化,都值得我们弘扬  ③文化交流促进各个民族的文化创新  ④各国应在文化上相互借鉴,共同繁荣

A.①②③                    B.①②④            C.①③④            D.②③④

 

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