(10分)阅读材料,运用所学知识回答问题。
材料一 古有俗语:“无徽不成镇,无徽不成商。”徽商是一支贾儒结合型的商帮,其“贾而好儒”的特点使其推崇“以诚待人”“以信接物”“以义为利”的商德,这种以儒道经商的良好商业道德至今仍是现代商业所推崇的准则之一,但徽商也存在着“小富即安”的小农意识及“农本位”“官本位”“有商无工”等弊病。
材料二 时代造就了新徽商。在沉寂了一百多年之后,新徽商在继承徽商“诚信、好儒、重义”的优良传统基础上,一脉相承了吃苦耐劳、勇于开拓的“徽骆驼”精神,在新时代的经济领域里纵马驰骋,创造出了“奇瑞”“江淮”“海螺”“丰原”“洽洽”等知名民族品牌,又以崭新的姿态重新登上了中国商界的舞台。
(1)材料一反映了文化生活的哪些知识?(4分)
(2)结合材料一、二,谈一谈我们应该如何正确对待古代徽商的商业观念?(6分)
杜威指出:“学校是一种特殊的社会环境,它用专门的设备来教育孩子。”苏霍姆
林斯基也说: “只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”这说明
A.人的发展是由环境决定的
B.良好的文化环境一定能形成较高的文化素养
C.文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
D.文化对人的影响是持久的、不变的
从17世纪开始,中国的《论语》、《大学》等儒家经典,就通过法国传入欧洲。
巴黎曾成为欧洲“中国文化热”的中心。这从一个侧面向世人说明中华文化的
A.源远流长 B.博大精深 C.兼容并蓄 D.革故鼎新
我国至今使用的许多民族乐器,如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓、腰鼓等,都是从
汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的。少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞
台上占有重要地位。这表明
A.中华文化源远才能流长
B.中华文化独具特色
C.各族人民都为中华文化的形成、发展作出了贡献
D.不同区域的文化,显示出不同的特色
据不完全统计,目前世界上学习汉语的人数已超过3000万人,有100个国家的
2500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程,中国汉语水平考试的考点遍布五大洲。
这种文化传播方式是
A.商业贸易 B.人口迁徙 C.教育活动 D.大众传媒
中国人以谦虚为美德,而美国人对中国人“水平不高,能力有限”的自谦并不以
为然,反而会认为你缺乏自信,有不少中国留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。这表
明
A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的
B.文化环境不同,人们的交往行为和交往方式完全不同
C.不同的文化环境影响人们的思维方式和认识活动
D.思维方式不同,反映的文化内涵也完全不同