如今，在西藏，已有500多年历史的藏戏得到保护和发扬；蒙古族的“那达慕”，
回族、维吾尔族等民族的开斋节、古尔邦节，壮族的“三月三”，傣族的泼水节，彝族的火
把节等传统节庆活动得到大力传承和弘扬。重视和保护少数民族的传统文化有利于
①传承民族文化，维护民族根基
②促进各民族之间相互尊重
③面向世界，博釆众长，为我所用
④展现中华文化的博大精深
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A．①④ |
B．②④ |
C．③④ |
D．①③ |
百善孝为先。“父亲节”刚过，2011年8月29日，台湾人又迎来“祖父母节”。
自2010年起，台湾教育部门将每年8月份的第4个星期日定为“祖父母节”，希望通过这
个节日，让祖孙间多些互动，推广重视孝道伦理的观念。上述材料告诉我们，弘扬和培育民
族精神，必须
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A．发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用 |
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B．继承和发扬本民族的优秀传统文化 |
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C．正确对待外来思想文化 |
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D．与弘扬时代精神相结合 |
2011年7月22日，第十八届全国青少年爱国主义读书教育活动总结大会在北京
人民大会堂举行。全国青少年爱国主义读书教育活动，18年来吸引了6亿人次青少年参加
并从中受到熏陶和教育。之所以要开展全国青少年爱国主义读书教育活动，因为爱国主义是
①中华民族精神的核心
②文化素养的核心和标志
③中国人民团结奋斗的旗帜
④是具体的，而不是抽象的
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A．①② |
B．①③ |
C．②④ |
D．③④ |
傲然挺立的碉楼，淡雅素洁的外墙，白石兀立的房顶，家家户户插着羌字旗，披
着羌红，挂着羊头骨……震后重建的传统的羌寨民居建筑是
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A．中华文明的重要标志 |
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B．文化富有生机和活力的重要保障 |
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C．展现中国传统文化的重要标志 |
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D．一个民族生存和发展的精神支柱 |
咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下
咖啡，对咖啡的依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们文化往来应
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A．平等交流、相互借鉴 |
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B．促进不同文化的融合 |
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C．相互尊重、革故鼎新 |
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D．尊重发展本民族文化 |
在送礼时，东西方存在明显的差异：西方人送礼时，总是向受礼人直截了当地说
明：“这是我精心为你挑选的礼物，希望你喜欢”；东方人则不同，在送礼时费尽心机、精
心挑选，但在受礼人面前却总是谦虚而恭敬地说“微薄之礼不成敬意，请笑纳”之类的话。
这表明
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A．特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 |
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B．思维方式不同，反映的文化内涵也完全不同 |
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C．东方人与西方人的思维方式和认识活动完全不同 |
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D．文化环境不同，人们的交往行为和交往方式存在差异 |
