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《汉书·叙传》记载:“昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳...

《汉书·叙传》记载:“昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳。”学步者的错误在于

A.只看到了矛盾的普遍性,忽视了矛盾的特殊性

B.只看到了矛盾的斗争性,忽视了矛盾的同一性

C.尊重了客观规律,但未充分发挥主观能动性

D.夸大了共性和个性的区别,否认了共性与个性的联系

 

D 【解析】本小题考查的是共性与个性。材料中的观点错误在于夸大了共性和个性的区别,否认了共性与个性的联系,D符合题意。
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考点分析:
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在我国,抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元,而且节约了1亿公斤农药,减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新

A.开辟了更为广阔的农业劳动对象

B.带来了理论创新和生产实践的深化

C.促进了人民思维方式的思想观念的转变

D.推动了人类社会生产方式的进一步发展

 

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网络给人们带来了不可估量的便利、机遇、财富,也给人们带来了许多无法预料的潜在危机。这

①启示我们要坚持矛盾分析法

②表明矛盾同一性是斗争性的前提

③启示我们要坚持用一分为二的观点看问题

④体现了网络是人们社会实践的产物

A.②④    B.①②     C.①③     D.②③

 

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“万山不许一溪奔,拦得溪声日夜暄;到得前头山脚尽,堂堂溪水出前林。”这首诗蕴涵的哲理是

①事物发展是前进性和曲折性的统一

②新事物必然战胜旧事物 

③主要矛盾决定事物的性质和发展方向

④任何事物的存在与发展都是绝对运动与相对静止的统一

A.①②④      B.①②③④       C.①④       D.①

 

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“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”(《淮南子·兵略训》)这蕴含的哲理是

A.量的积累必定会引起事物的质变

B.局部和整体之间是辩证统一的

C.人的价值主要来自于社会对个人的尊重和满足

D.矛盾的主要方面在矛盾双方中处于支配地位起着主导作用

 

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在平面内,若直线a⊥c,直线b⊥c,则a∥b;在空间中,若直线a⊥c,直线b⊥c,则直线a与直线b不一定平行。这说明

A.人们难以完全正确地反映客观事物  B.人们对事物的认识具有反复性

C.真理具有客观性                  D.任何真理都有自己适用的条件和范围

 

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试题属性

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