有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=59％。它告诉我们，一项工作做到90％已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分—个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们：（ ）
①质变是量变的结果，要重视量的积累
②要抓住时机，实现事物的质变
③要搞好局部,使整体功能得到最大发挥
④要立足整体，发挥整体统率作用
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应” 的哲学寓意相符合的是（ ）
A. 巢覆卵破 B.因噎废食 C.吐故纳新 D. 绳锯木断
中国人民大学附中校长刘彭芝曾告诫学生：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段如此关键，我们必须努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要（ ）
A. 抓住矛盾的主要方面 B．集中力量解决主要矛盾
C. 坚持内因外因相结合 D. 学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
美国时间2011年10月11日，美国会参议院通过了《2011年货币汇率监督改革法案》。该法案的主要内容是要求美国政府对“汇率被低估”的主要贸易伙伴征收惩罚性关税。此举主要针对中国，旨在逼迫人民币加速升值。在美国经济复苏乏力、失业率居高不下以及国会中期选举的政治压力下美方的贸易保护主义将损害中美经贸关系发展，影响世界经济复苏。这启示我们（ ）
①既要重视局部，又要统筹全局
②既要把握适度原则，又要重视量的积累
③既要正确把握矛盾的斗争性，又要正确把握矛盾的同一性
④既要看到事物发展的方向是前进的，又要看到道路是曲折的
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
物理学有一条“熵定律”，并被广泛用于解释社会发展规律。该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易使系统走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角度看，“熵定律”表明（ ）
A．联系是指事物内部的各个部分要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系
B．万事万物不能作为个体事物而存在，只能作为普遍联系的事物而存在
C．任何事物都是由若干部分要素构成的，整体功能总是大于各部分功能之和
D．一事物失去了与周围事物的联系，该事物就失去了自身存在和发展的条件
2011年12月8日，各大媒体相继发布来自中科院紫金山天文台消息，10年来我国观测条件最好的月全食将于12月10日上演。果然，是日天气晴朗，我国几乎所有地区都欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空的迷人景象。这说明（ ）
①思维和存在具有同一性
②认识具有主动创造性
③运动和静止具有相对性
④真理和谬误相伴而行
A．②④ B．①② C．③④ D．①③
